Pratiquez les temps anglais. Nous faisons des exercices sur les temps simples en anglais. Exercices pour consolider les temps en anglais

TEMPS PASSÉ(Passé)

1. Choisis le meilleur répondre.

Habituellement, chaque fois que Pierre (1)....... rentre d'un voyage, il (2).............. son passeport dans le tiroir de son bureau, mais en janvier, après un voyage en Pologne, il(3)..............son passeport dans la poche de son pardessus. Deux semaines plus tard, il(4)............voler vers la Thaïlande. Tandis que (5).............son sac il (6)..............qu'il (7)....... . ...... une note du nom de l'hôtel que son entreprise(8).............pour lui. Il (9)............. pour son vol en ligne plus tôt dans la matinée, mais il(10)..............sur les détails de l'hôtel. Alors qu'il(11).............son bureau, la sonnette (12).............Son taxi pour l'aéroport (13).... ...........Il (14)..............les détails de l'hôtel, (15)....... ..... .son sac et (16).............hors de la maison. Il (17)............. avec impatience quelques jours ensoleillés à Bangkok. Alors qu'il(18)..............comme ce serait agréable de se promener en ville sans gros vêtements d'hiver, il soudain(19)..............qu'il (20).............. son passeport dans son pardessus.

2.Souligner la forme verbale la plus appropriée dans chaque phrase. Le premier a été fait pour toi.

1 Je me suis soudainement souvenu que j'avais oublié que jeavaient oublié mes clés.

2 Pendant que Diana regardait/regardait son programme télévisé préféré, il y a eu une coupure de courant.

3 Tom vivait / vivrait dans la maison au bout de la rue.

4 Qui conduisait la voiture au moment de l'accident ?

5 Au moment où Sheila est revenue, Chris était parti.

6 David mangeait/avait déjà mangé de la nourriture japonaise, donc il savait quoi commander.

7 J'ai fait/faisais du shopping hier, quand j'ai vu votre ami néerlandais.

8 Avant, j’aimais/aimais les sucreries beaucoup plus qu’aujourd’hui.

9 Que faisiez-vous/avez-vous fait exactement lorsque je suis entré dans votre bureau hier ?

10 Laura a raté la fête parce que personne ne lui en avait parlé.

11 Tanya était/était médecin.

3.Mettez chaque verbe entre parenthèses dans une forme verbale au passé appropriée. N’utilisez le plus-que-parfait que lorsque cela est absolument nécessaire.

1 Pendant que j'(essaye) ......... de faire démarrer ma voiture, une voiture qui passe (s'arrête)...................................et le chauffeur (offre)................................................ pour m'aider.

2 La police (payer)..................................pas d'attention à la plainte de Jos car elle (téléphone) ..................................... tant de fois auparavant.

3 Mary (ne porte pas)........................ses lunettes à ce moment-là, donc elle (ne le remarque pas)..............................quel genre de voiture l'homme (conduit)..............

4 Nick (s'allonger).............................s'allonger un moment sur l'herbe, à côté de quelques touristes qui (se nourrissent)..... ..............................les canards.

5 Tony (admettre)............................................qu'il (a frappé).... .. .......................l'autre voiture, mais a dit qu'il (pas de dégâts)....... ........ .................il.

6 Désolé, je (je ne vous écoute pas)...........................vous. Je (pense)............................ à autre chose.

7 Hélène (se sent).........................très fatiguée, et quand elle (finit).. .......... .............. son travail, elle (tomber)............... ............ .......endormi.

8 La police (arrive)........................à la maison de Tom aussi vite qu'elle le peut, mais les cambrioleurs (disparaissent)..... .......................

9 Je (téléphone)...........................vous hier soir mais vous (ne répondez pas).. .......... ..............Que faites vous)................... ............ ..?

10 Nous (ne pas y aller)...................................sorti hier parce qu'il (pluie).... ........................

4. Décidez si la forme verbale en italique convient ou non.

1 Alors que je avait un bain, quelqu'un a frappé à la porte. ………….

2 Sortie n'a pas aller à un match de boxe avant.........

3 Harry essaya de réparer la voiture, mais il ne savait pas vraiment quoi faire.était en train de faire.

4 Quoi a fait toi porter à la fête de fin de mandat ?..................

5 Étaient toi manger des spaghettis tous les jours lorsque vous viviez en Italie ?.........

6 je ne te connaissais pas avait acheté pas une nouvelle voiture........................

7 Ils voulaient tous la croire, mais ils soupçonnaient qu'ellementait ...........

8 Tandis que Peggy rentrait chez elle, elle essayait de se rappeler cearrivé . ...

9 "Quelle journée horrible !" pensa Lucy. Toutétait parti faux!

10 Même s'il a beaucoup plu, je appréciait mes vacances l'année dernière.........

5 Mettez chaque verbe entre parenthèses dans une forme verbale au passé appropriée.

La recherche de la cité perdue

Lorsque le professeur Mallory, le célèbre archéologue,(1) ... m'a invité............(invite) à participer à son expédition à la recherche de la Cité perdue de l'Himalaya, 1(2).........................(sans hésiter) à accepter

son invitation. Mallory (3)............................. (découvrir) une carte ancienne montrant la position de la ville, bien qu'aucune carte européenne(4)...............................(jamais aller) dans la région avant. En fait, la plupart des collègues de Mallory(5)........................(croire) que la ville (6)....... ............ .......(n'existe jamais) ou (7).......................... ..........(sentir) qu'il ( 8)..................................(disparaître) il y a longtemps et (9)..... ........................

(devenir) simplement une légende. Selon le Professeur, les bâtisseurs de la ville(10)..............................(cachez-le) parmi les montagnes afin de protéger ses immenses richesses. Il(11)..............................(croire) que les descendants de ces peuples anciens(12)..............................(se tiennent toujours) à l'écart du reste de l'humanité pour les mêmes raisons. Alors quand nous(13)..............................(partir) par une fraîche matinée de mai vers les montagnes lointaines, chacun de nous(14)..............................(attendez avec impatience) des découvertes passionnantes. Pendant une semaine ou plus, nous(15)..............................(monter) de plus en plus haut, en suivant la carte que Mallory(16).............................. (étudier) de temps en temps. Puis un après-midi, pendant que nous(17)..............................

(repos) au sommet d'une vallée, nous(18).........................(remarquer) qu'un cavalier à cheval(19).......................(faites-nous signe) depuis l'autre côté de la vallée. Un cavalier dont les vêtements(20).................................(briller) comme l'or !

6 Réécrivez chaque phrase en commençant comme indiqué. Utilisez une clause partielle.

1 Norman a récupéré le colis, mais il s'est ensuite rendu compte que ce n'était pas le bon.

Après avoir récupéré le colis, Norman s'est rendu compte que ce n'était pas le bon.

2 Sue a quitté la maison mais elle a d'abord vérifié qu'elle avait ses clés.

3 Mark garait sa voiture lorsqu'il remarqua que le rétroviseur était cassé. Alors que........................................ ......... ............................................................... ... ............

4 Julia a nettoyé la maison, puis elle s'est endormie sur le canapé.

5 Brian a acheté un nouveau téléviseur, mais il a d'abord vérifié tous les prix. Avant................................................. ................................................... ........ ..............

6 Alan skiait en Suisse et a rencontré son vieil ami Ken.

Alors que........................................ ......... ............................................................... ... ............

7 Kate a pris deux aspirines, puis elle s'est sentie beaucoup mieux.

Après................................................ . .................................................................. .....................

8 Sheila est sortie pour la soirée, mais elle s'est d'abord lavée les cheveux.

Avant................................................. ................................................... ........ ..............

Je vous propose une sélection d'exercices multi-niveaux pour pratiquer le thème « Temps des verbes » en anglais. Le niveau des exercices varie de pré-intermédiaire à supérieur – intermédiaire. Les exercices testent uniquement la voix active. Tous les exercices sont fournis avec des réponses. Les exercices de temps anglais sont là !

Exercices sur les temps des verbes anglais. Niveau pre-intermédiaire.

Exercice 1. Joignez les deux parties de phrases.

Exercice 2. Copiez les phrases et notez si elles font référence au présent, au passé ou au futur. Écrivez le temps à côté de chaque phrase.

Exemple : Il s'est coupé le doigt avec un couteau. (Passé simple)

1. Il se coupe souvent.
2. À quelle heure John est-il arrivé ?
3. Je n'oublie jamais rien.
4. Êtes-vous assis confortablement ?
5. Nous avons bu beaucoup de Coca à la fête.
6. Il a plu toute la nuit.
7. Le train partira dans quelques minutes.
8. J'ai mis une chemise propre hier.

Exercice 3. Mettez les phrases suivantes au temps correct : , ou , Present Perfect.

1. Je ________ (écouter) la radio pendant que Mary __________ (cuisiner) le dîner.
2. Vous __________ (acheté) ce livre hier ?
3. Vendredi dernier, Jill __________ (rentre) à la maison plus tôt parce qu'elle __________ (veut) voir un film.
4. Quand votre frère __________ (rentre) habituellement à la maison le soir ?
5. Jane __________ (apporte-nous) toujours un joli cadeau.
6. Que font ces gens __________ au milieu de la route ?
7. Vous __________ (lu) ce livre ?
8. Pendant que Fred __________ (dormir), Judy __________ (regarder) la télévision.
9. Quand je __________ (être) jeune, je __________ (penser) Mary __________ (être) gentille - mais maintenant je __________ (penser) qu'elle est fantastique.
10. Jill __________ (rentre) chez elle quand elle __________ (voit) la voiture de son mari à l'extérieur du cinéma
11. Regardez là! Sue et Tim __________ (courent) à l'école.
12. Le père de Jack __________ (ne travaille pas) à Londres - il __________ (ne parle pas) anglais.
13. Joe __________ (acheter) une voiture hier.
14. Leur père __________ (aller) souvent à des concerts de rock.
15. Pendant que vous __________ (dormir), la mère __________ (arriver).

Exercice 4. Corrige les erreurs.

1. Quand elle était plus jeune, elle jouait au tennis tous les jours.
2. Il est déjà 10h00, mais Jane n’a pas encore fini ses devoirs.
3. Joe a eu trois accidents de voiture depuis Noël.
4. Avez-vous fait vos devoirs ou avez-vous regardé la télévision ?
5. Karl conduit depuis cinq ans.
6. Cet hôtel est déjà en activité depuis vingt ans.

Exercices sur les temps des verbes anglais. Niveau intermédiaire.

Exercice 5. Mettez les verbes entre parenthèses à la forme correcte (Présent Simple, Présent Parfait, Présent Continu, Passé Simple, Passé Continu).

1. Alice... (ne pas prendre) le bus pour aller à l'école tous les jours. Elle a l'habitude... (de marcher) jusqu'à l'école...
2. (prendre) ... tu le bus pour aller à l'école ou ... (marcher) toi ?
3. Qui est cet homme? Je... (penser) que je... (le connaître), mais je... (oublier) son nom.
4. Les enfants... (passer) un bon moment au parc hier. Ils... (donner) des petits morceaux de pain aux canards. Puis ils... (prendre) des photos d'eux-mêmes.
5. Où sont les enfants? Ils... (pour regarder) la télé dans la pièce maintenant. Il y a quelques minutes, ils... (jouer) à un jeu.
6. Maintenant, je suis dans ma classe. Je... (s'asseoir) à mon bureau. Je suis toujours... (m'asseoir) au même bureau.

Exercice 6. Ouvrez les parenthèses en utilisant les verbes au Présent Simple, au Futur Simple, au Présent Continu ou mettez-les dans la construction.

1. Quand _____ (connaissez-vous) les résultats de votre examen ?
2. Kathy_____ (voyage) à Caracas le mois prochain pour assister à une conférence.
3. Avez-vous des projets pour déjeuner aujourd'hui ? — Je _____ (rencontrer) Shannon au Sham Cafe dans une heure. Voulez-vous vous joindre à nous?
4. Je ____ (acheter) un vélo pour mon fils pour son anniversaire le mois prochain. Connaissez-vous les vélos pour enfants ? - Bien sûr. Que veux-tu savoir?
5. Comment aimez-vous votre nouveau travail ? - Je ne le commence que demain. Je _____ (je vous donne) une réponse la semaine prochaine.
6. Je suppose qu'il _____ (parle) de sa nouvelle invention.
7. Pourquoi tu fais ta valise ? — Je_____ (pars) pour Los Angeles dans quelques heures.
8. Mon médecin habituel, le Dr. Jordan, _____ (assister) à une conférence à Las Vegas la semaine prochaine, alors j'espère _____ (rencontrer) son partenaire, le Dr. Peterson, quand je _____ (je vais) à mon rendez-vous vendredi prochain.
9. À quelle heure le cours _____ (commence) demain matin ? — Ça _____ (commence) à huit heures précises.
10. Le café _____ (ouvert) à sept heures demain matin. Je vous y retrouverai à 19h15. - D'accord. Je serai là.

Exercice 7. Ouvrez les parenthèses en utilisant les verbes au futur continu, présent continu, futur simple ou mettez la construction en allant + à inf.

1. À 17 heures demain, il _______ (travail).
2. Il ne peut pas venir demain à midi parce qu’il _______ (donner) une leçon à ce moment-là.
3. Elle_______ (lu) un livre intéressant toute la soirée de demain.
4. À 10 heures demain matin, il_______ (parle) à son ami.
5. Vous la reconnaîtrez lorsque vous la verrez. Elle_______ (porter) un chapeau jaune.
6. Il_______ (faire la fête) le samedi 4 décembre à Londres à 22h.
7. Dans les prochains jours, vous _______ (visiter) des sites célèbres.
8. Jeanne et Paul_______ (déménagent) à Londres le mois prochain.
9. Laissez la vaisselle faire. -Je _______ (le fais) plus tard.
10. À cette heure-là, demain, je _______ (je m'allonge) sur la plage.
11. Attention! Vous _______ (renversez) votre thé !

Exercice 8. Exercice : ouvrez les parenthèses en utilisant les verbes au présent continu, au présent parfait, au présent parfait continu, au passé simple.

1. N'êtes-vous pas sur le point d'en finir avec la vaisselle ? Vous _______ (lavez) la vaisselle pendant trente minutes ou plus. Combien de temps faut-il pour faire la vaisselle ?
2. Nous _______ (allons) au restaurant Steak House plusieurs fois. La nourriture est excellente.
3. A : Quel est ce son ? B : Une alarme de voiture _______ (sonnerie) quelque part dans la rue. Cela _______ (me rend) fou - J'aimerais que ça s'arrête ! Il _______ (sonne) pendant plus de vingt minutes.

1. Pouvez-vous traduire cette note de Stockholm ? J'ai compris le suédois quand je _______ (être) enfant, mais je _______ (oublier) tout.
2. C'est quoi cette bosse sur le côté de la voiture ? Vous _______ (avez) un accident ?
3. Je suis désolé, John n'est pas là ; il _______ (aller) chez le dentiste. Il _______ (a) des problèmes avec une dent depuis un certain temps.
4. Ce magnétophone est cassé. Vous _______ (jouez) avec ?
5. Votre italien est très bon. Vous _______ (étudiez) longtemps ?
6. Ça vous dérange si je débarrasse la table ? Est-ce que _______ (avez) suffisamment à manger ?
7. Ann ne _______ (va) camper. Elle _______ (ne dort pas) dans une tente.
8. Frank, où étais-tu ? Nous _______ (attendons) depuis 13 heures.
9. Je ne suis pas surpris qu'il _______ (échoue) cet examen. Il _______ (ne travaille pas) dur récemment.

Exercice 9. Ouvrez les parenthèses en utilisant les verbes au Present Perfect, Past Simple ou Present Perfect Continu.

1. Oh non! Les enfants _______ (cuisinier). Regardez l'état de cette cuisine !
2. Combien de fois Wendy _______ (être) en retard au travail cette semaine ?
3. Je vais donner de la nourriture à ce chat. Il _______ (assis) sur le pas de la porte pendant des heures. Je suis sûr qu'il meurt de faim.
4. Je _______ (fais) des exercices de grammaire toute la matinée. Je mérite une friandise pour le déjeuner.
5. Vous _______ (ne pas/acheter) un cadeau à votre mère ? C'est vraiment méchant de ta part.
6. Elle _______ (travaille) en Australie pendant 2 ans. Puis elle a déménagé.
7. Maintenant, où sont mes clés ? C'est la troisième fois que je _______ (les perds) aujourd'hui
8. Est-ce que vous _______ (déjà/jouez) aux échecs ? Tu devrais l'essayer. Je suis sûr que c’est le genre que vous aimeriez.
9. Oh, tais-toi. Vous _______ (grognez) toute la journée !
10. Votre tennis _______ (vraiment/amélioré) ! Vous _______ (pratiquez) en secret ?

Exercices sur les temps des verbes anglais. Niveau intermédiaire supérieur.

Exercice 10. Insistez sur le timing correct.

1. J'écris à propos de l'annonce parue / parue le 12 avril.
2. J’ai initialement étudié/ai étudié la chimie à l’université. J'ai obtenu mon diplôme / j'ai progressé avec un diplôme de premier ordre.
3. J'ai maintenant complété/j'ai maintenant complété un diplôme de troisième cycle en administration.
4. J’essaie / j’essaie de trouver un emploi permanent depuis très longtemps.
5. En effet, j'ai déjà travaillé /J'ai déjà travaillé pour plusieurs entreprises en intérim.
6. Dans mon premier emploi, j'étais/ai été responsable du marketing,
7. J’ai postulé / ai postulé à plusieurs postes cette année mais je n’ai pas réussi / n’ai pas réussi à trouver ce que je cherchais.
8. Le dernier emploi pour lequel j'ai postulé/ai postulé exigeait que les candidats parlent un peu japonais,
9. J'ai commencé / j'apprends l'espagnol il y a quelques mois. Je n'ai pas / n'ai pas encore obtenu de diplôme dans cette langue.
10. Je n'ai pas postulé / n'ai pas postulé pour un emploi dans votre entreprise auparavant.
11. J'espérais / espérais que vous considéreriez ma candidature favorablement.
12. Cependant, j'attends une réponse depuis des semaines et je n'ai toujours pas reçu de réponse.

Exercice 11. Ouvrez les parenthèses en utilisant les verbes au Present Perfect, Past Simple ou Present Perfect Continu.

1. Aujourd'hui, c'est jeudi, et John ________ (être) en retard deux fois cette semaine ; il ________ (être) en retard hier et lundi.
2. J'ai ________ (rencontre) George pour la première fois il y a un mois, et je ________ (rencontre) plusieurs fois depuis.
3. Nous sommes maintenant en octobre et nous ________ (fabriquons) beaucoup de travail cette année ; nous ________ (faisons) beaucoup l’année dernière aussi.
4. Elle ________ (acheter) un manteau l’hiver dernier, mais elle ________ (ne pas/acheter) une nouvelle robe depuis 2008.
5. Nous ne sommes qu’au milieu du mois et il ________ (dépense) (déjà) la majeure partie de son salaire ; il ________ (dépenser) 60 $ hier,
6. J'ai ________ (cassé) ma jambe en 1991, mais je ________ (cassé) (jamais) mon bras.
7. Il a plus de soixante ans et il travaille toujours. Il ________ (travailler) dur toute sa vie. Lorsqu'il ________ (être) un jeune homme, il ________ (travailler) parfois toute la nuit.
8. Le facteur ________ (venu) hier à huit heures, mais il est maintenant huit heures et demie et il ________ (pas/venu) encore.
9. Aujourd'hui, nous sommes le 25 mai. Ted ________ (ne pas/être) absent ce mois-ci.
10. Il ________ (se sent) extrêmement malade lorsqu'il est allé à l'hôpital, mais il ________ (se sent) beaucoup mieux depuis qu'il est sorti de l'hôpital il y a un mois.

Réponses:

Exercice 1.

1 – a, 2 – c, 3 – b, 4 – f, 5 – d, 6 – e.

Exercice 2.

1 Présent Simple/Indéfini, 2 Passé Simple/Indéfini, 3 Présent Simple/Indéfini, 4 Présent Continu/Progressif, 5 Passé Simple/Indéfini, 6 Passé Continu/Progressif, 7 Futur Simple/Indéfini, 8 Passé Simple/Indéfini

Exercice 3.

1 écoutait / cuisinait, 2 as-tu acheté, 3 y suis allé / voulais, 4 est-ce que ton frère reçoit habituellement, 5 apporte, 6 sont des gens qui font, 7 as-tu lu, 8 dormait / regardait, 9 était / pensait / était / pense, 10 marchait / scie, 11 court, 12 ne travaille pas / ne parle pas, 13 a acheté, 14 va, 15 dormait / est arrivé.

Exercice 4.

1 a joué ->joué, 2 déjà -> pas encore, 3 a planté -> a planté, 4 a fait ->avoir, 5 depuis -> pour, 6 a déjà été -> a déjà été

Exercice 5.

1 ne prend pas/marche, 2 prends-tu/marches-tu, 3 pense/sais/ai oublié, 4 avait/a donné/a pris, 5 regarde/jouait, 6 heures du matin assis/assis

Exercice 6.

1 sauras-tu, 2 voyage, 3 heures du matin réunion, 4 heures va acheter, 5 va donner, 6 va parler, 7 heures partir, 8 est présent / se rencontrera / partira, 9 est-ce que le cours commence / commence, 10 s'ouvre.

Exercice 7.

1 travaillera, 2 donnera, 3 lira, 4 parlera, 5 portera, 6 aura/aura, 7 visitera, 8 déménageront, 9 feront, 10 mentira, 11 va déborder

Exercice 8.

1 j'ai fait la lessive, 2 sont partis, 3 sonne/conduit/a sonné, 4 était/ai oublié, 5 as-tu eu, 6 est parti/a eu, 7 as-tu joué, 8 as-tu étudié, 9 avez-vous eu, 10 n'est jamais parti / n'a jamais dormi, 11 ont attendu, 12 a échoué, n'a pas travaillé

Exercice 9.

1 a cuisiné, 2 Wendy a été, 3 a été assise, 4 ont fait, 5 n'avez-vous pas acheté, 6 avez travaillé, 7 ont perdu, 8 avez-vous déjà joué, 9 ont râlé, 10 s'est vraiment amélioré, as-tu pratiqué

Exercice 10

1 est apparu, 2 ont étudié/diplômé, 3 ont maintenant terminé, 4 j'ai essayé, 5 ont déjà travaillé, 6 l'étaient, 7 ont postulé/n'ont pas réussi, 8 ont postulé, 9 ont commencé à apprendre/n'ont pas obtenu, 10 n'ont pas obtenu postulé, 11 ont espéré, 12 ont attendu/n'ont pas reçu

Exercice 11.

1 a été/était, 2 rencontré/se sont rencontrés, 3 ont fait/fait, 4 acheté/n'a pas acheté, 5 a déjà dépensé/dépensé, 6 a fait faillite/n'a jamais cassé, 7 a travaillé dur/a été/a travaillé, 8 est venu/n'est pas venu, 9 n'a pas été, 10 a senti/a senti

Le site propose des exercices pour tous les temps du verbe anglais, ainsi que des exemples de phrases à différents temps. Vous pouvez retrouver tout cela dans la rubrique.

Bonjour les amis! Le présent simple est l’un des temps les plus couramment utilisés. Le présent simple désigne une action au présent au sens le plus large du terme.

Il est utilisé pour désigner des actions habituelles, régulièrement répétées ou constantes, par exemple lorsque l'on parle des habitudes, de la routine quotidienne, de l'emploi du temps, etc. de quelqu'un, c'est-à-dire

Present Simple désigne des actions qui se produisent à l'heure actuelle, mais qui ne sont pas spécifiquement liées au moment du discours.

Exercice 1.

1. Une mouche___________ (pour voler), deux mouches _____________ (pour voler).
2. Une fille _____________ (pleurer), quatre filles _____________ (pleurer).
3. Quand un loup _____________ (pour voir) la lune, il _____________ (pour commencer) pour hurler (hurler).
4. Les loups et les moutons _____________ (ne seront) jamais amis.
5. Nos poules _____________ (pour pondre [mettre de côté]) beaucoup d'œufs.
6. Garçons _____________ (pour se battre) et ___________ (pour crier).
7. Ce garçon _____________ (pour essayer) d'attraper des balles.
8. Ces filles _____________ (pour essayer) de fuir une dinde en colère.
9. Si une oie _____________ (avoir) une dent, combien de dents _____________ (avoir) treize oies ?

Exercice 2. Ouvrez les parenthèses en utilisant les verbes au présent simple.

1. Alice (avoir) une sœur.
2. Le nom de sa sœur (future) Ann.
3. Ann (être) étudiante.
4. Elle (se lever) à sept heures.
5. Elle (aller) à l'institut le matin.
6. Jane (être) passionnée de sport.
7. Elle (faire) ses exercices matinaux tous les jours.
8. Pour le petit-déjeuner, elle (prendre) deux œufs, un sandwich et une tasse de thé.
9. Après le petit-déjeuner, elle (aller) à l'institut.
10. Parfois, elle (prendre) un bus.
11. Il (lui faut) une heure et demie pour faire ses devoirs.
12. Elle (parler) bien anglais.
13. Ses amis (l'appellent) habituellement vers 8 heures.
14. Ann (prendre) une douche avant de se coucher.
15. Elle (aller) se coucher à 23 heures. m.

Exercice 3. Formez des phrases négatives et interrogatives.

1. Je rends visite à mes parents très souvent.
2. Ils vivent en Grande-Bretagne.
3. Il va à l'école en bus.
4. Elle vit dans cette maison.
5. Il veut devenir médecin.
6. Ils jouent au tennis tous les dimanches.
7. Nous travaillons tous les jours.
8. Ma sœur se couche à neuf heures.
9. Habituellement, je dîne très tard.
10. Mon frère regarde la télévision tous les soirs.
11. Elle aime la musique classique.
12. Nous allons au théâtre une fois par mois.

Exercice 4. Ouvrez les parenthèses en utilisant les verbes au présent simple.

1. Ma journée de travail (pour commencer) à sept heures.
2. Je (ne pas marcher) au travail tous les matins.
3. Elle (faire) ses exercices matinaux tous les jours.
4. Il (parler) allemand.
5. Je (visite) mon ami chaque semaine.
6. Son premier cours (pour commencer) à huit heures.
7. Ann (ne pas lire) beaucoup.
8. Il (invite) toujours ses amis à sa fête d'anniversaire.
9. Je (aller) me promener tous les jours.
10. Elle (laver) sa voiture une fois par semaine.

Exercice 5.

1. Elle est occupée. (être occupé)
2. Je ne suis pas occupé.
3. Êtes-vous occupé ?
4. Sont-ils à la maison ? (être à la maison)
5. Il n'est pas à la maison.
6. Je ne sais pas.
7. Le savent-ils ?
8. Elle ne sait pas.
9. Qui sait ?
10. Personne ne le sait.
11. Lit-il des livres en anglais ? (pour lire des livres en anglais)
12. Ils ne lisent jamais. (jamais / lire)
13. A-t-elle un appartement ? (avoir un appartement)
14. Il n'a rien.
15. Qui est-ce ?

Exercice 6. Traduire en anglais:

1. Je suis étudiant. Je suis à l'école.

2. Mon frère est artiste. Il n'est pas ingénieur.
________________________________________________________________

3. Ma sœur est au travail. Elle est médecin.
________________________________________________________________

4. Il est étudiant.
________________________________________________________________

5. Êtes-vous étudiant? - Non, je suis médecin.
________________________________________________________________

6. Ma sœur est à la maison.
________________________________________________________________

7. Nous ne sommes pas à l'école. Nous sommes à la maison.
________________________________________________________________

8. Mon frère est étudiant. Il est à l'école.
________________________________________________________________

9. Votre mère est-elle à la maison ? - Non, elle est au travail.
________________________________________________________________

10. Votre cousin est-il à la maison ? - Non, il est à l'école. Il est un étudiant.
________________________________________________________________

11. Votre sœur est-elle enseignante ? - Non, elle est étudiante.
________________________________________________________________

12. Votre père est-il au travail ? - Non, il est à la maison.
________________________________________________________________

13. Votre sœur est-elle créatrice ? - Oui. - Elle est à la maison ? - Non, elle est au travail.
________________________________________________________________

14. Mon grand-père est un scientifique.
________________________________________________________________

15. Ma mère n'est pas enseignante. Elle est médecin.

Réponses aux exercices

Exercice 1.

1 vole/vole
2 pleurer/crier
3 vues/commence
4 sont
5 poses
6 combat/cri
7 essais
8 essayer
9 a/a

Exercice 2.

1 - a
2 - est
3 - est
4 - obtient
5 - va
6 - est
7 – fait
8 - a
9 - va
10 - prend
11 - prend
12 - parle
13 - appeler
14 - prend
15 – va

Exercice 3.

1. Est-ce que je visite… ? Je ne visite pas (=ne visite pas)…
2. Est-ce qu'ils vivent...? Ils ne vivent pas (=ne vivent pas)…
3. Est-ce qu'il va...? Il ne va pas (=ne va pas)...
4. Est-ce qu'elle vit...? Elle ne vit pas (=ne vit pas)...
5. Veut-il... ? Il ne veut pas (=ne veut pas)…
6. Est-ce qu'ils jouent... ? Ils ne jouent pas (=ne jouent pas)...
7. Est-ce qu'on travaille...? Nous ne travaillons pas (=ne travaillons pas)…
8. Est-ce que ma sœur va... ? Ma sœur n’y va pas (n’y va pas)…
9. Est-ce que je dîne habituellement... ? D’habitude, je ne dîne pas (=ne pas)…
10. Est-ce que mon frère regarde... ? Mon frère ne regarde pas (ne regarde pas)…
11. Est-ce qu'elle aime... ? Elle n'aime pas (=n'aime pas)...
12. Est-ce qu'on y va... ? Nous n’y allons pas (=n’y allons pas)…

Exercice 4.

1.commence
2. ne pas (=ne pas) marcher
3.fait
4.parle
5.visite
6. commence
7. ne lit pas (=ne lit pas)
8. invite
9. allez
10 lavages

Exercice 5.

1 – Elle est occupée
2 – Je ne suis pas occupé
3 – Êtes-vous occupé ?
4 – Sont-ils à la maison ?
5 – Il n’est pas chez lui
6 – Je ne sais pas
7 – Le savent-ils ?
8 – Elle ne sait pas
9 – Qui sait ?
10 – Personne (=Personne) ne le sait
11 – Lit-il des livres en anglais ?
12 – Ils ne lisent jamais
13 – A-t-elle un appartement ?
14 – Il n’a rien (=Il n’a rien)
15 – Qui est-ce ?

Exercice 6.

1. Je suis un élève. Je suis à l'école.
2. Mon frère est peintre. Il n'est pas ingénieur.
3. Ma sœur est au travail. Elle est médecin.
4. Il est étudiant.
5. Êtes-vous étudiant? – Non, je suis médecin.
6. Ma sœur est à la maison.
7. Nous ne sommes pas à l'école. Nous sommes à la maison.
8. Mon frère est élève. Il est à l'école.
9. Votre mère est-elle à la maison ? – Non, elle est au travail.
10. Votre cousin est-il à la maison ? – Non, il est à l'école. C'est un élève.
11. Votre sœur est-elle enseignante ? – Non, elle est étudiante.
12. Votre père est-il au travail ? - Non, il est à la maison.
13. Votre sœur est-elle créatrice ? - Oui. - Est-elle à la maison? – Non, elle est au travail.
14. Mon grand-père est un scientifique.
15. Ma mère n'est pas enseignante. Elle est médecin.

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PRÉSENT SIMPLE. Beaucoup d'exercices

a) les visites ; b) visité ; c) visite ; d) je visiterai

2. Il y avait... 30 élèves dans notre classe l'année dernière.

a) étaient ; b) était ; se soucier; d) est

3. Je peux… très bien anglais.

a) a parlé ; b) parle ; c) parler ; d) parlera

4. ...ils vont au zoo avec nous la semaine prochaine ?

a)doit ; b) volonté ; c)faire; d) a fait

5. Je… chez mon ami hier.

a) est parti ; b) est allé; c) va ; d) ira

6. Il ne passera pas ses vacances en Amérique.

a) dépensé ; b) dépensé ; c) dépense ; d) dépenser

7. Mon crayon… sur la table hier. Ma mère... c'est dans la boîte.

a) n'était pas, mis ; b) ne sont pas, mis ; c) n'étaient pas, mis ; d) n'était pas, met

8. Aimes-tu... aller à l'école ? Oui je...

a) partir, je l'ai fait ; b) allez, faites ; c) aller, faire; d) y aller, ne le fais pas

9. Nous apprenons à utiliser les ordinateurs lors de… cours.

a) L'informatique. ; b) Littérature ; c) Drame ; d) Mathématiques

10. Elle voulait nous parler de son frère.

a) dire ; b) dire ; c) parler ; d) montrer

Choisissez la bonne option:

1. Je… à l'école tous les jours.

il y a; b) ira ; c) est allé;

2. Ma mère… Moscou l'année dernière.

une visite; b) visitera; c) visité

3. Elle... bon anglais. Elle est mon amie.

a) parle ; b) parlera ; c) a parlé ;

4. Je... au village l'été prochain.

il y a; b) ira ; c) est allé;

5. Mon père… faisait souvent du lait dans ce supermarché.

a) achète ; b) achètera ; c) acheté ;

Remplissez les formes verbales manquantes :

Acheter - … … - est allé

... - dessiné voir - ...

Manger - … regarder - …

Cuisiner - ... jouer - ...

Écrivez ce que les membres de votre famille ont fait hier.

Travail – travaillé [t]

En direct -

Saut -

Laver

Jouer

Fermer -

Robe -

Introduire

2. Mettez les verbes corrects ci-dessous au passé. Écrivez-les et lisez-les.

Je veux – je voulais

Demander

Aide -

Répondre -

Ouvrir -

Arrêt -

Dernier -

Lien -

3. Mettez les verbes corrects ci-dessous au passé. Écrivez-les et lisez-les.

agir – agi

assister à -

célébrer -

consister -

jouer -

date -

deviner -

respect -

4. Mettez les verbes corrects ci-dessous au passé. Écrivez-les et lisez-les.

arriver – arrivé [d]

base -

combiner -

consulter -

défendre -

diviser -

exister -

rester – rester

5. Mettez les verbes corrects ci-dessous au passé. Écrivez-les et lisez-les.

Travail – travaillé [t]

Retour -

Commencer -

Suggérer -

Traduire -

Tourner -

Souhait -

Arrêt -

6. Mettez les verbes corrects ci-dessous au passé. Écrivez-les et lisez-les.

Restaurer

Sembler -

Régler -

Extensible

Soutien

Traiter -

Vague -

Jouer

1/ Posez les questions suivantes :

1. Il y a vingt enfants dans notre classe. (Combien d'enfants?)

2. Elle commencera ses devoirs demain. (Quand?)

3. Je suis un élève de cinquième. (OMS?)

4. Ils ont ouvert la fenêtre il y a deux heures. (Quoi?)

5. Mes amis viennent de Grande-Bretagne. (Où?)

6. Nous allons voyager à Moscou. (Où?)

7. Je prends habituellement mon petit-déjeuner avec mon père. (Avec qui?)

8. Mon frère lira ce livre le mois prochain. (Quand?)

9. Il y a cinq stylos sur le bureau. (Combien?)

10. Ils n’ont pas rendu visite à leur grand-mère hier. (Pourquoi?)

11. Kate sait très bien jouer aux échecs. (Quoi?)

12. Il se rendra à Londres avec ses amis. (Avec qui?)

13. Ils vont à l’école à 7 heures tous les jours. (Quand?)

14. Kate vient de Russie. (Où?)

15. Nous avons acheté deux crayons hier. (Quoi?)

2/ Ouvrez les supports :

1. La semaine dernière, je (visite) mes grands-parents.

2. Nous (ne devrions pas être) à l'école hier.

3. Ma sœur (lit) souvent des livres le soir.

4. Ils (ne pas faire) font des exercices tous les matins.

5. Helen (jouer) aux échecs avec son frère demain.

6. Je (ne pas prendre) de petit-déjeuner hier.

7. Nous (invitons) habituellement nos amis à la fête.

8. Je (être) à Londres la semaine dernière.

1 possibilité

1. Complétez les phrases :

1) Ma mère est une...

2) Son oncle est un...

3) Je veux être un…

4) Jack sera un...

5) Son amie est-elle... ?

Option 2

1. Complétez les phrases :

1) Ma tante est une…

2) Son père est un…

3) Je serai un…

4)M. Le vert est un…

5) Était-elle une... ?

Choisissez la bonne option:

1. Où… tes parents la semaine dernière ?

A sont C étaient

B a fait D était

2. Nick… à l'école tous les jours.

A va C va

B est parti D ira

A a fait… acheté C a fait… acheter

B va...acheter D faire...acheter

4. D'habitude, je... ma mère et

mon père le soir.

A aidé C aide

B aide D aidera

5. Mon ami...à l'école la semaine dernière.

A n'était pas C n'est pas

B n'était pas D ne l'était pas

6. Quand... ton père... le

après demain?

A va... se lève C fait... se lève

B s'est levé... D s'est levé... s'est levé

7. Mes couilles... dans la boîte hier.

Mon frère... eux.

A n'est pas pris, C n'est pas pris, a pris

B ne l'était pas, pris D ne l'était pas, pris

8. Qui… dans votre famille ? JE….

Un lavage, fera des lavages C, j'ai fait

B va laver, est-ce que D lave, fais

9. Ils... au zoo la semaine prochaine.

A va C va

B ira D est parti

10. Là... une bibliothèque

Avec des livres dans ma chambre.

A sont C étaient

B est D doit être

Les États-Unis (futurs)___________l'un des plus grands pays du monde. La Statue de la Liberté (future)___________l'un des monuments intéressants de New York. La Statue de la Liberté (à poser) ___________ dans le port de New York. Liberté (pour signifier) ​​________liberté. La Statue de la Liberté (future) ________aussi haute qu'un gratte-ciel.

2. Insérez le verbe à la forme correcte.

Maslenitsa (future) ________une fête très populaire dans notre pays. Cela (pour durer)__________pendant une semaine. Peuple russe (pour célébrer)______________fin février ou début mars. Pendant la semaine Maslenitsa, nous (cuisinons) toujours des crêpes __________. Je (aimer)___________cette vieille tradition russe.

3. Insérez le verbe à la forme correcte.

Le stade central de Luzhniki________(être) l'un des complexes sportifs les plus importants de Moscou. Il _________(comprend) la Grande arène sportive d'une capacité de 10 000 places assises, la Petite arène sportive, une piscine, le Palais des sports, des courts de tennis et des terrains de football. L'arène Luzhniki_______ sera) l'un des endroits les plus pittoresques de Moscou.

4. Insérez le verbe à la forme correcte.

Le Musée du métro de Moscou_______(pour couvrir) l'histoire du métro de la capitale du début du siècle dernier à nos jours. On peut_______(voir) l'exposition insolite de ce musée. Le fonctionnement du métro pendant la Seconde Guerre mondiale ________(à venir) également exposé. Un hall séparé_______(pour raconter) l'architecture du métro.

– une partie importante de la grammaire et une pierre d’achoppement pour les débutants. Afin de ne pas se tromper sur les temps, il suffit d'étudier la théorie ; il faut consolider ses connaissances à l'aide d'exercices. Ces exercices de temps en anglais vous aideront à mieux comprendre l'un des sujets principaux.

Si vous souhaitez travailler les horaires jusqu'à ce qu'ils deviennent automatiques, je vous recommande de faire attention à l'exercice dont je parle dans cette vidéo. Et n'oubliez pas de vous abonner à ma chaîne ! 🙂

Exercice 1. Verbe au présent simple

Dans cet exercice, vous devez mettre le verbe sous l’une des formes. Permettez-moi de vous rappeler qu'il n'existe que deux formes de ce type : un verbe à la forme initiale et un verbe avec la terminaison -s.

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1. Il a du sucre. - Il a du sucre.
2. Jacob et Tina avoir beaucoup en commun. – Jacob et Tina ont beaucoup de points communs.
3. je faire pas garder pilules périmées. – Je ne conserve pas les pilules périmées.
4. Il court l'entreprise avec son frère. – Il dirige l'entreprise avec son frère.
5. Elle fait pas comme mon boulot. – Elle n’aime pas mon travail.
6. Faire toi savoir comment cela travaux? - Savez-vous comment cela fonctionne?
7. Les chats jamais manquer une chance de dormir. – Les chats ne manquent jamais une occasion de dormir.

Exercice 2. Verbes irréguliers

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1. Mon oncle des promenades deux miles chaque jour et se sent très bien. « Mon oncle marche trois kilomètres par jour et se sent très bien. »
2. Nous sommes réellement besoin encore des vacances. "Nous avons vraiment besoin de nouvelles vacances."
3. Désolé, je ne peux pas parler maintenant, je suisen cours d'exécution voir le médecin en ce moment. - Désolé, je ne peux pas parler maintenant, je cours voir un médecin en ce moment.
4. Mon père toujours dit que je devrais trouver un autre travail. – Mon père dit toujours que c’est mieux pour moi de trouver un autre travail.
5. Prends un parapluie, c'est en train d'aller pleuvoir. - Prends un parapluie, il va bientôt pleuvoir.
6. J'ai ajouté du poivre à la soupe, maintenant c'est les odeurs mieux. – J’ai ajouté un peu de poivre à la soupe, maintenant ça sent meilleur.

Exercice 5. Temps simples ou continus ?

C'est un exercice de tous les temps simple et continu. Ouvrez les parenthèses et mettez le verbe sous l'une des formes :

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1. Vous sera en sécurité maintenant. "Vous serez en sécurité maintenant."

2. Hier, j'ai trouvé une pièce de monnaie dans le jardin. Il regardé très vieux. – Hier, j'ai trouvé une pièce de monnaie dans le jardin. Elle avait l'air très vieille.

3. Jacques était en train de regarder La télé quand quelqu'un frappé sur la porte. – Jake regardait la télévision quand quelqu'un a frappé à la porte.

4. La vie est comme une boîte de chocolats. Tu n'as jamais savoir qu'est-ce que tu es vont obtenir. - La vie, c'est comme une boîte de chocolat. Vous ne savez jamais ce que vous obtiendrez.

5.Nous étaient juste parler au propos de vous! – On parlait justement de toi !

6. Je ne peux pas venir te chercher à l'école aujourd'hui, car je travaillera dans la soirée. Maman Choisira toi en haut.– Je ne peux pas venir te chercher à l’école aujourd’hui car je serai au travail le soir. Maman viendra te chercher.

Exercice 6. Passé simple ou présent parfait ?

Exercice 7. Les temps du Past Perfect et du Future Perfect

Plus courant dans la fiction que dans le discours familier. rarement utilisé à la fois dans le discours oral et écrit. Savez-vous quand ces temps sont utilisés ?

Sélectionnez l'option de traduction correcte.

Exercice 8. Temps en anglais

Dans cette tâche, vous devez ouvrir les parenthèses et mettre le verbe sous une forme tendue dont le sens est approprié. Faites attention à la traduction pour comprendre quel temps de verbe est le meilleur.

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1. Jeanne aime des gâteaux et déteste brocoli. Jane adore les gâteaux et déteste le brocoli.
2. je écoutait au conférencier avec précaution, mais compris rien. – J'ai écouté attentivement le conférencier, mais je n'ai rien compris.
3. Oh, je suis content de te voir ! je j'ai attendu pour toi toute la journée ! - Oh, je suis content de te voir ! Je t'ai attendu toute la journée.
4. Lorsque l'équipe de secours a retrouvé les touristes perdus, ils avait vécu sans nourriture pendant deux jours. – Lorsque les sauveteurs ont retrouvé les touristes disparus, ils vivaient déjà depuis deux jours sans nourriture.
5. je avait prévenu vous plusieurs fois mais vous n’avez pas écouté. – Je t’ai prévenu plusieurs fois, mais tu n’as pas écouté.
6. D'ici la fin de l'année prochaine, nous aura produit deux millions de tonnes de savon. – D’ici la fin de l’année prochaine, nous produirons deux millions de tonnes de savon.
7. je avoir vu beaucoup de choses dans ma vie mais ça… c'est incroyable. "J'ai vu beaucoup de choses dans ma vie, mais ça... c'est incroyable."
8. Non, demain matin, je sera (suis) occupé. je je jouerai (je joue) le football avec mes enfants. - Non, je serai occupé demain matin. Je jouerai au football avec les enfants.

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