Noms noms n'ayant que le seul chiffre. Noms ayant seulement la forme du seul chiffre. Ce qui devrait être connu à leur sujet

Classe: 6 "B"

Enseignant: Tatarinova A. V.

Le sujet de la leçon: "noms noms qui ont la seule ou unique formulaire multiple".

Structure de leçon:

1. moment de l'organisation. Cadre psychologique

2. Vérifiez l'assimilation de l'étude précédemment.

3. Le stade d'ouverture de nouvelles connaissances.

4. Travailler sur la leçon. Fixer la situation problématique (introduction au sujet).

5. Étudier un nouveau matériau.

6. Consolidation des connaissances sur le sujet couvert. Travailler avec un manuel ..

7. Généralisation et systématisation des connaissances.

8. Devoirs.

9. Somme de la leçon.

Objectifs leçon:

1) enseignement correctionnel : Formation des connaissances des élèves des noms, ayant la forme uniquement le seul ou seul numéro multiple.

2) enseignement correctionnel : La formation de la motivation d'apprentissage positive et le développement de l'intérêt pour l'apprentissage de la langue russe.

3) développement correctionnel : Correction et développement de la parole, de l'attention, de la pensée.

Résultat prévu:

savoir: noms noms qui ont la seule ou unique formulaire multiple;

pour pouvoir: distinguer les noms des noms ayant une forme uniquement le seul numéro et les noms des noms, ayant une forme de plusieurs pluriel, de former correctement des formes difficiles du pluriel;

apprendre: à coup sûr, il convient d'utiliser des noms dans la parole, ayant une forme uniquement ou seulement un pluriel.

Équipement: Projecteur, écran, ordinateur, présentation informatique, matériau didactique (cartes avec tâches différenciées), smileys pour réflexion, manuel de langue russe - Galunchikova N.G., Yakubovskaya E.v. Langue russe. Manuel pour les établissements d'enseignement spéciaux (correctionnels) VIII, Moscou, «Lumières», 2014.

Temps d'organisation. Attitude psychologique.
Tout le monde s'est réuni sur la leçon!
Se réveiller! Ne sois pas paresseux!
Pour atteindre beaucoup
Vous devez bien apprendre!

Exercice "pendule tête" ("petit pendule")

Position droite: Tenez-vous droit, les jambes sont légèrement déjà largeurs.

Baissez la tête en bas, regardez le sol - une courte respiration courte. Soulevez votre tête, regardez le plafond - une courte respiration. Les gaz d'échappement vont passivement dans les intervalles entre les respirations, la tête ne s'arrête pas au milieu. En aucun cas, vous ne pouvez-vous vous fatiguer votre cou.
2. Vérifiez l'assimilation de l'étude précédemment.

Les gars, dis-moi quelles deux formes de chiffres ont des noms noms. (Les noms noms peuvent avoir la forme du seul chiffre et de la forme d'un pluriel).

Noms de données mérou livre, cours, fleur, arbre) En fonction de leur nombre et d'ajouter la forme manquante. Combien de colonnes seront? ( Deux colonnes: le seul nombre et le nombre multiple).

Vérifiez ce qui s'est passé. (Livre - livres, cours - cours, fleurs - fleurs, arbres - arbres).

Maintenant, lisez le texte sur la diapositive:

Nous offrons cuire au thébiscuits. Levure Vous n'aurez pas besoin. Réveillez deux œufs avec un verresahara . Ajouter un package demi-packagecrème aigre etkéfira . Ajouter un peuun soda Et louangefarine. Fromagepâte Et roulez-le. Couper les chiffres et les cuire. Les biscuits finis sont saupoudrés le tremblementchocolat. Servir K.thé, lait , crème Bon appétit!

Écrivez les mots sélectionnés dans l'affaire nominative dans nos colonnes en fonction de leur nombre.

Avez-vous tout eu?

3. Stage Ouverture de nouvelles connaissances.

L'enseignant aide les étudiants à arriver à la conclusion que les noms kefir, sucre, biscuits, crème sure, soda, farine, pâte, chocolat, thé, lait Il est impossible de mettre sous la forme d'un pluriel et de noms levure et crème Il est impossible de mettre dans le numéro unique.

Faites-vous connaître le texte du tutoriel à la page 111. Cette information coïncide-elle avec nos conclusions? ( Oui, coïncide).

Nous devons nous rappeler à quel point le vocabulaire écrit kefir, biscuits, crème sure, chocolat. (Sur le bureau).

4. Travailler sur la leçon. Définition de la situation du problème (introduction au sujet).

Les gars, comment définiriez-vous le sujet de la leçon d'aujourd'hui. ( Noms nationaux qui ont la forme uniquement le seul ou seul numéro multiple).

Pourquoi avons-nous besoin de savoir cela? (Pour parler et écrire des mots correctement, soyez des personnes compétentes).

5. Étudier un nouveau matériau.

1) - Et si vous avez toujours besoin de dire de la crème sure ou du lait dans un pluriel, alors comment puis-je sortir de la position? (Les étudiants offrent leurs propres options).

Regardez l'image du manuel à la page 111. (Dans l'image montre des paquets de lait, de kéfir, de fromage cottage, de crème sure. Les étudiants arrivent à la conclusion qui peut être dit par phrase: plusieurs paquets de lait, fromage cottage, crème sure, kéfir).

2) - Regardez les images et déchiffrer les mots. Quelles sont leurs traits?

Rebus

Quelles valeurs sont les noms des noms ayant un formulaire uniquement du seul numéro?

1. Noms de l'ensemble des personnes identiques, articles: jeunesse, déformation, étudiantisme, feuillage.

2. Noms des substances, matériaux, aliments: essence, miel, lait, kérosène.

3. Noms des plantes: pois, chou, carottes, seigle.

4. Noms de qualité, Propriétés: Blanc, Jeunesse, Darkness, Fraîcheur.

5. Noms des actions et des États: la lecture, la marche, la surprise, la natation.

6. Profre noms des articles simples: Moscou, Volga, Ryazan, Oka.

Charger pour les yeux "sept bonbons"

3) - Et maintenant essayons de résoudre le mot croisé. Si nous avons des difficultés, nous aiderons ceux pour qui il était des devoirs.

Mots croisés

Pièce jointe 1.

Qu'est-ce qui unit tous ces mots? ( Tous sont utilisés uniquement sous la forme d'un pluriel).

- Quelles valeurs sont les noms des noms qui ont une forme de pluriel seulement?

Noms de paires ou composés de plusieurs parties d'éléments:

pantalon, balances, portes, ciseaux, civière, lunettes, râteaux, étau.

Nom des matériaux ou de leurs déchets, résidus: Belil, parfum, aliments en conserve (Con (Lat.) "Co", servomoteur (LAT.)), SADDUST, BRAN.

Noms de jeu: Brûleurs, Skolki, Zhmurki, Échecs.

Noms des intervalles de temps: jour, jour de la semaine, vacances.

Noms géographiques: Athènes, Alpes, Carpates, Mytischi, Sotchi.

6. Consolidation des connaissances sur le sujet couvert. Travailler avec un manuel.

1) - examiner l'ex. 184 à la page 112. Pensez au plan de travail. Parlez-nous de la façon dont vous allez travailler. ( Les étudiants planifient leurs activités:

1) appelez des éléments sur la photo; 2) déterminer les lettres manquées des mots du cadre; 3) Distribuez des mots du cadre par groupes).

Travail oral avec UPR.184:

nous appelons les mots représentés sur la photo, déterminent leur nombre ( lunettes, ciseaux, tiques, râteau - ces mots ont la forme de seulement un pluriel);

nous définissons des lettres manquantes en mots du cadre.

Travail écrit avec UPR.184 par paires:

nous choisissons des mots à partir de la structure selon ces groupes: noms ayant une forme unique uniquement: la 1ère paire - les noms des produits, la 2e paire - les noms des métaux; Noms ayant un nombre multiple formulaire: 3ème couple - Noms de produits, 4ème couple - Outils Outils, 5ème couple - Noms de jeu, tous ensemble - Noms liquides).

Contrôle de l'étape.

Vérification du travail. Chaque couple lit le groupe de mots déchargé. Les élèves définissent la bonne tâche exécutée par l'autre.

Fizkultminutka

Si vous entendez un nom, ce qui n'est que le seul chiffre, puis est mort s'il s'agit d'un nom ayant une forme de plusieurs numéros pluriels - applaudir sur votre tête.

Limonade, ciseaux, oxygène, pare-chocs, courage, vacances, échecs, argent, jeunes, joie, traîneau.

"Mot dopsy".

Lena héroïque avec la paresse

Combattu toute la journée

Mais malheureusement,

J'ai gagné Lena _________.

Olya tourmenté le peigne,

J'ai fait une coiffure à l'école.

Tourmentant quelque chose de tourmenté

Oui, il s'est avéré _________.

Portefeuille Lagged et Shake Taras,

Pour trouver des cahiers,

Mais les cahiers à chaque fois

Ils ont joué dans __________.

Un quart a recommencé

Protasiki de Chasiki,

Et je vais m'oppresser,

Lee est _______________.

Les étudiants sont invités à trouver et à écrire des noms avec un seul numéro. Le travail est vérifié à voix haute. (Paressoires - unités, épouvantail - unités, cache-cache-mn., Vacances - mn.

Vous criez souvent: "Hourra! Vacances!" Ce mot terrestre simple est obligé d'être l'apparence du ciel.

Les vacanciers anciens Romains appelés Sirius - l'étoile la plus brillante de la constellation de Big Psa. Dans les jours les plus brillants (de la mi-juillet à la fin du mois d'août) Le soleil a traversé cette constellation. Ensuite, ils ont pris une pause dans les cours, les vacances sont venues. Premièrement, les vacances s'appelaient que des vacances d'été. Puis le mot vacances Il a commencé à traiter chaque pause dans l'exercice: en été, en hiver, au printemps. Par conséquent, nous disons maintenant: vacances d'été, jours fériés d'hiver, vacances de printemps.

- Déterminez si le nombre de noms de noms est formé.

1. soulèvement - soulèvement

2. Gate - Gates

3. Argent - Argent

4. dégel - dégel

5. Quote - Citations

6. Nourriture en conserve - en conserve

7. Svetokla - Tapis

8. Sorrel - Sorrel

Vérifier.

VRAI: 1. Soulèvement - soulèvement

5. Quote - Citations

Dictée musicale.

Maintenant, nous jouerons avec vous, améliorez légèrement votre humeur. Et qu'est-ce qui nous augmente? (Musique). Il est nécessaire de trouver des noms dans un pluriel dans le passage proposé de la chanson, ainsi que de deviner la chanson elle-même.

Ah tu sens, mes sens, Sonya nouveau mon

Il y a de nouvelles érables, à motifs.

Si je me mêle à l'arrière de la tête - pas de problème!
Dans ma tête ma scie - oui! Oui! Oui!

Quelle forme sont les mots seni. et sciure? (Sous la forme d'un pluriel).

Généralisation et systématisation des connaissances.

Quoi de nouveau appris dans la leçon?

(Se concentrant sur les matériaux de la leçon, les disciples répondent à la question)

Devoirs.

Et maintenant ses devoirs. Chacun ce sera individuel.

Résumant la leçon.

Le dernier mot de l'enseignant.

Les gars, vous êtes tous bien fait. Bien gonflé avec les difficultés découlant de la leçon. (Estimations).

Maintenant, appréciez votre humeur et travaillez dans la leçon. En laissant, sur le tableau avec l'aide de «émoticône», évaluez votre bien-être. (La diapositive montre des "émoticônes" et des commentaires: un "smiley" drôle - "J'étais intéressé!"; Le "smiley" sombre - "je m'ennuyais ..."; un triste "smiley" - "J'étais dur ")).

Annexe 2.

Des tâches supplémentaires.

1. Écrivez et devinez les énigmes. Écrivez un dépôt de deux colonnes.

Unités Mn.ch.

Eh bien, qui est prêt pour leurs deux épées

Croiser de derrière un morceau de papier? Ciseaux.

Avec ça et de ce côté

Dans les chevaux et les éléphants de cellules.

Mais ne peut pas résister

De sorte que cela ne se bat pas les uns avec les autres. Échecs.

Tout d'abord, vous les volez de la montagne

Et après la montagne les tirer. Une luge.

Blanc comme de la neige. En l'honneur de tous.

Dans la bouche est tombé, là et a disparu. Du sucre.

Chevaux en bois dans le saut de neige,

Et dans la neige n'a pas échoué. Ski.

Des cailloux blancs fondus, laissés sur la planche les traces laissées. Un morceau de craie.

Une jeune fille rouge est assise dans un cachot et une broche dans la rue. Carotte.

Pierre blanche
Se tient toujours sur la table.
Qui ne le mange pas
Ce goût ne sait pas. Le sel.

Remplissez la colonne du dictionnaire intelligent. Notez les propositions dans le cahier.

Instrument agricole avec rare

dents pour trembler de foin.

Outil en métal pour

tenant des ongles.

Outil pour couper avec deux tranchants

Outil de serrage traité

matériel.

Écrivez familier à vos jeux dans deux colonnes.

Jeux de société Jeux en mouvement

Mark Nouns n'ayant qu'un seul numéro.

Écrivez la phrase dans deux colonnes: 1) avec nom, qui n'a que la forme du seul nombre; 2) Avec des noms qui n'ont que la forme d'un pluriel.

Bois de bouleau, givre anticipée, cire d'abeille, garde-corps peinte, meubles en chêne, poussière de route, lunettes remplacées, montres achetées, balances précises, savon de toilette, lilas épanoui, temps nuageux, choisi le blé et les vacances ont commencé.

Unités Mn.ch.

Écrivez la phrase dans deux colonnes: 1) avec nom, qui n'a que la forme du seul nombre; 2) Avec des conceptions qui n'ont que la forme d'un pluriel.

Chaussures en cuir, argent mineur, encre bleue, lin blanc de neige, rire sans soucis, boucles de châtaigniers, amitié forte, amusement nommé, effort supplémentaire, chou-fleur, parfum français, miel à la chaux, poivre brûlant.

Unités Mn.ch.

Dans les profondeurs de la Terre, beaucoup de minéraux: (...). 2. Dans l'épicerie, les produits nécessaires ont été admis: (...). 3. En été, nous avons collecté dans les baies forestières: (...).

Phrases supplémentaires utilisant des noms qui n'ont que la forme unique.

Qualités positives d'une personne: gentillesse, ...., .... ; Qualités négatives: impolitesse, ...., .... .

Dans le jardin, nous avons semé des carottes, ...., ... et des pommes de terre plantées, ...., .... .

Écrivez des noms Noms dans la séquence suivante:

Consommé seulement dans le singulier;

Consommé que dans le pluriel;

Commun dans le seul et le pluriel.

Territoire, Salazki, Grove, Vacances, Huile, Échecs, Parfants, Ticks, Twilight, Nom, Enseignant, Fond, Crème, Hay, Sucre, Gate, Encre.

Devinez les énigmes. Écrivez-les avec les gifues.

Deux extrémités, deux anneaux, au milieu de la carnation. (Ciseaux)

Pas de jambes, mais allez, sans mains, mais indiquez. (L'horloge)

Allez toujours, et vous ne passez pas de lieu. (L'horloge)

Rond, whlennic, toute la lumière est agréable. (Argent / pièces)

Tubercules, et pas mordre. (Râteau)

Dès le soir, j'ai mis, toute la nuit somnolent calmement. (Porte sur constipation)

Tout le monde sait que les noms sont inclinés, c'est-à-dire qu'ils changent de cas et de chiffres. Mais si la phrase de la chanson effectuée par Marina Khlebnikova sonne correctement:

Êtes-vous une tasse de café dans une mauvaise sieste?

De toute règle, il y a des exceptions. Donc, le mot "café" fait référence au noundwlock. Il n'est pas utilisé dans un pluriel et ne change pas par des cas. Une utilisation appropriée est une "tasse de café". Le sujet de notre article et sera de telles exceptions - noms n'ayant que la forme du seul numéro. Considérer plus.

Noms noms: numéro

Ce n'est pas seulement en mathématiques. Les catégories de chiffres ont des noms. Pour savoir que cela signifie, il est correct de les utiliser à la fois dans la parole orale et lors de l'écriture. La plupart des noms indiquent des objets pouvant être comptés. À cette fin, il existe des catégories de la seule et du pluriel. La chose la plus difficile est de comprendre qu'il existe des noms qui n'ont que la forme du seul numéro ou, au contraire, seulement multiples. Dans le même temps, d'autres nuances se posent dans la parole.

Donc, il y a des cas où la multiplicité est exprimée par la forme d'un nom dans le singulier. Un exemple servira de phrase: "L'ennemi ne passera pas!". Il fait clairement référence à l'armée ennemie et non à une personne en particulier.

Il y a une utilisation prédominante de noms séparés dans le pluriel:

• potins;
• rêne;
• ski.

Bien que ce soit une partie variable de la parole et que l'utilisation de mots est tout à fait acceptable:

• potins;
• rêne;
• ski.

Le plus souvent, ne possédez pas la forme d'un nombre pluriel de noms suivants:

• réel;
• collectif;
• abstrait;

Considérez cela plus avec l'utilisation d'exemples.

Désignation des matériaux, matériel

Quel est ce mot? Noms les nombres simples désignant des objets avec une signification réelle. Ils sont beaucoup beaucoup, ce qui confirme les exemples:

• du sucre;
• lait;
• essence;
• l'eau;
• asphalte;
• coton;
• céramique;
• porcelaine.

De ces noms, il est impossible de former une autre forme, y compris le pluriel. Il est impossible de substituer la fin de la fin, et, ils.

Noms seulement célibataire: exemples de collectif

Les noms de l'ensemble d'objets identiques ou de personnes sont ce que nous appelons des noms collectifs. Ils combinent ensemble ceux qui possèdent une caractéristique commune:

• Étudiants (tous qui étudient dans les universités);
• jeunesse (une partie de la population de moins de 30 ans);
• jeunesse (jeunes de 14 ans à 21 ans);
• enfance (de 0 à 18 ans).

Les noms collectifs ayant uniquement la forme du seul chiffre peuvent également être liés à des sujets inanimés:

• feuillage;
• yelnnik;
• flore.

Cela devrait juste se rappeler.

Nom distrait

Ce sont des mots qui ne peuvent pas être soumis et comptent également. Ceux-ci incluent des noms:

• qualité ou signes (jeunesse, obscurité, dextérité, bleu);
• États ou actions (inclinaison, coupe, lutte, malice, délice).

Comment apprendre à déterminer les noms uniquement le seul numéro? Des exemples de tâches aideront à faire face à la tâche.

Donc, vous pouvez choisir des antonymes aux mots qui, par analogie, peuvent également être utilisés dans un pluriel:

• fonctionnement;
• obliger;
• agression;
• duchot;
• honnêteté.

(Réponses: marche, faiblesse, calme, fraîcheur, mensonges).

Du texte artistique dans trois colonnes, vous pouvez écrire tous les noms en fonction du principe:

• consommé en deux nombres;
• seulement dans le seul;
• seulement dans plusieurs.

Grâce à cela, il devient clair que le premier est beaucoup plus.

Symptômes: noms inanisables, propre

Le seul nombre pour ses propres noms est plus courant. Ils sont rarement utilisés sous forme de multiplicité. Cela s'applique souvent aux noms de famille, si vous devez allouer tout un groupe de personnes sur le principe de la parenté. Exemple:

1. Seules les Galkins, Lazareva da Ivanovsky vivait dans un petit village.
2. Le genre de Kuznetsov a été distingué par une santé enviable.

Si votre propre nom agit comme le seul sujet et est inanimé, il est nécessairement utilisé dans le singulier:

• Moscou.
• Volga.
• Mercure.
• Ural.
• Uruguay.

Cela s'applique également aux éléments composites:

• "Premier canal";
• programme "dans le monde";
• image "Mona Lisa".

Mais ce n'est pas une liste complète. Bien sûr, ce ne sont pas tous tous les noms n'ayant que la forme du seul chiffre.

Se souvenir

En russe, ne possédez pas les formes de la pluralité des mots se terminant sur- " Ces noms devraient simplement se rappeler:

• thème;
• charge;
• pis;
• flamme.

Mais la tribu - tribus, semences - graines.

Nous allons donc énumérer les noms uniquement le seul chiffre, dont les exemples seront présentés dans le tableau.

Une autre condition pour laquelle il est possible de déterminer que le nom n'a pas de multiplicité, est l'absence d'une combinaison avec

Quels mots n'ont pas le seul numéro?

Habituellement, en russe, les mots ont deux formes - nombre multiple et unique.

Mais il n'y a que plusieurs.

Ces mots incluent ceux qui ont la signification d'objets appariés ou complexes. Un exemple peut servir - ciseaux, pantalons, lunettes, etc.

Nom du jeu - Schumbraft, Checkers, Backgammon.

Longues horaires - jour, jour de la semaine.

En russe, il n'y a pas beaucoup de mots qui n'ont pas le seul chiffre. Avec chacun d'eux, pourquoi il est apparu, il est nécessaire de comprendre séparément.

Par exemple, prenez le mot but de but; Il n'a pas le seul numéro. Comment pourrait-il devenir réalité? Tout va être compréhensible si vous vous souviendrez de ce que la porte est. La porte est de grandes portes dans la clôture constituée de deux moitiés. Il n'y a pas de point de la porte s'ils n'ont qu'une seule ceinture. Par conséquent, il s'est avéré que vous devez avoir deux ceinture, c'est-à-dire un pluriel.

La même chose s'applique aux mots ciscistres. Les ciseaux se composent de deux moitiés. Chacun d'entre eux n'a pas de sens seul et constitue ensemble un sujet entier.

En outre, le nombre multiple peut avoir des mots indiquant indéfini un grand nombre de quelque chose. Par exemple: Twilight (beaucoup de semi), encre (de nombreuses substances noires).

Voici quels mots je me suis souvenu lorsque vous avez lu votre question:

points (pas de lunettes sur le tableau de bord, puis un point pourrait être, et des lunettes à vue ou solaire)

parfum (accent sur la deuxième syllabe)

vacances

slips (sous-vêtements, pas un groupe de personnes lâches, bien sûr!).

Un tel phénomène que la présence d'une seule des formes est le seul ou plusieurs chiffres - peut être observé en russe. Si nous parlons de la forme d'un pluriel, il sera toujours maintenu dans les noms suivants:

Les mots qui n'ont qu'un pluriel et unique, sont divisés en plusieurs catégories:

1. Noms propres emplacements géographiques: Carpates, diapositives, Athènes, Alpes (ils ont donc été appelés).
2. Noms de jeu: Échecs, Checkers, Brûleurs, Classics, Backgammon, Cacher et Chercher, Gum.
3. Articles de plusieurs parties: portes, verres, heures, échelles.
4. Outils: Ciseaux, Vice, Ticks, Râteaux, Fourches.
5. Mots étrangers: parfum, nourriture en conserve, finance, collants.
6. Intervalles temporaires: jour, jour de semaine, crépuscule, commémoration, jour de nom, vacances.
7. Substances de masse: encre, crème, pâtes, bran, sciure de bois, levure.
8. Vêtements: culottes, pantalons, pantalons

• Dans la grammaire russe, tous les noms n'ont pas la forme du seul chiffre. Certains d'entre eux sont utilisés uniquement au pluriel. Rappelez-les en raison de la désignation, par exemple des objets appariés:

  pinces, pinces, traîneau, pantalons, shorts, collants.

  Ici, nous allons attribuer les noms de certains jeux:

  villes, échecs, dames, pare-chocs, cache-cache et cherche, rattraper;

  les noms des segments de temps, états et actions:

  rêves, crépuscule, jour, jour de semaine, fils, élections, frais;

  noms, appelants, résidus, substances homogènes:

  encre, blesel, flocons, soupe, crème, levure, sciure de bois, caustique, éclaboussures, papier peint;

  quelques noms géographiques:

  Athènes, Luzhniki, Himalayas, Carpates, Hibins, Alpes.

  En russe, il y a suffisamment de mots qui n'ont pas la forme du singulier, mais seulement dans un pluriel consommant. Ces mots peuvent même être divisés en catégories.

  Par exemple, des objets composés de plusieurs parties sont des portes et des lunettes. Ou les mots d'origine étrangère - collants et parfums.

  Ainsi qu'une liste de mots qui n'ont pas la forme unique peuvent être poursuivis - vacances, encre, sciure de bois, crème, papier peint, cache-cache et trottoirs, doublures, jeans, ciseaux, balles, blanchies, balançoires, bois de chauffage, râteaux, fourchettes, fumer, maldives, personnes ...

  En russe, il y a beaucoup de tels mots, par exemple ceux dont on se souvient des pantalons - pantalons, lunettes, montres, en conserve, en semaine, tiques, traîneau, ciseaux, jour, vacances, collants, crème. De plus, ces mots sont les noms de certains jeux. Ceci, comme les mots checkersquot ;, backs , chess.

  Ces noms viennent immédiatement à l'esprit comme suit: des ciseaux, des échecs, une journée de nom, des levures, des balances, des jours de semaine, une journée, des finances, des lunettes (comme objet à vue), horloge (comme article montrant du temps), pantalons, pantalons, pantalons , vacances, parfums et mn. Autres.

  Ce sont des noms qui n'ont que la forme du pluriel.

  En russe, il y a des noms de noms qui n'ont pas de formes dans le singulier. Elles sont toujours consommé dans le plurielMême si vous voulez dire un seul article.

  Parmi les noms, personnePlusieurs types sont alloués:

  • noms d'objets composés de deux parties ou plus: sani, civière, pantalon, râteaux, pinces, fourches;
  • noms de phénomènes, jeux, événements, actions ou états: recherches, problèmes, élections, pare-chocs, exécution, fils, jours de noms;
  • noms de certaines longueurs: jour, vacances, crépuscule, jour de la semaine;
  • noms des substances: Belil, Bois de chauffage, En conserve, Bran, Scie à sciure de bois, Crème, Soupe.

  Parmi les noms des noms sans forme dans le singulier, il y a aussi propres noms, comme Athènes, Carpates, Alpes, Naberezhnye Chelny et autres.