Teintures curatives / 29.12.2020

Développement méthodique «Plan de travail annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire. Plan annuel du boutre Plan annuel des soignants

Galina Odymchuk
Développement méthodique "Plan de travail annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire"

Plan annuel établissement d'enseignement préscolaire budgétaire municipal du centre de développement de l'enfant - jardin d'enfants de première catégorie n ° 61 «Cheburashka» (ci-après dénommée l'institution) est un document normatif régissant l'organisation du processus éducatif dans un établissement d'enseignement, en tenant compte des spécificités de l'établissement, pédagogique méthodologique, personnel et matériel et équipement technique.

Le cadre réglementaire de la compilation le plan annuel de l'établissement est:

La loi de la Fédération de Russie du 26.12.2012. "Sur l'éducation" № 273 (Clause 6.Art. 2, Clause 2.6. Art. 32);

Arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie du 30/08/2013. N ° 1014 "Sur approbation de la procédure d'organisation et de mise en œuvre des activités éducatives pour les programmes d'enseignement général de base - programmes éducatifs de l'enseignement préscolaire"

SanPin 2.4.1.3049-13 "Exigences sanitaires et épidémiologiques pour le dispositif, le contenu et l'organisation du régime travail organisations d'enseignement préscolaire "(approuvées par le décret du médecin hygiéniste en chef de la Fédération de Russie du 15/05/2013, n ° 26);

Arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie du 17/10/2013. No 1155 "Sur approbation de la norme éducative fédérale de l’éducation préscolaire" (FSES FAIT).

Charte MBDOU.

Concept d'éducation préscolaire;

Programme éducatif MBDOU №61 «Cheburashka» type combiné;

Programme approximatif d'éducation et de formation à la maternelle "Enfance", éd. / T. I. Babaeva, A. G. Gogoberidze O. V. Solntseva \\. basé sur FSES DO.

Définition des tâches pour la nouvelle année académique 2018-2019

objectif: construire travail L'établissement d'enseignement préscolaire conformément à la norme éducative de l'État fédéral, la création de conditions favorables à la vie à part entière de l'enfant de l'enfance préscolaire, la formation des fondements de la culture de base de la personnalité, le développement complet des qualités mentales et physiques en fonction de l'âge et des caractéristiques individuelles, la préparation de l'enfant à la vie dans la société moderne.

Tâches:

1. Formation des intérêts cognitifs en mathématiques, par interaction avec des objets du monde environnant.

2. Amélioration de l'activité créative indépendante des enfants; le développement des prérequis pour la perception et la compréhension du monde de l'art; la formation de l'intérêt pour le côté esthétique de la réalité environnante.

3. Formation de relations sociales et personnelles avec le monde extérieur.

MISE EN PLACE DU PERSONNEL PÉDAGOGIQUE

POUR l'année académique 2018-2019.

Nom complet du poste

Responsable MBDOU

Directeur musical *

Âge

groupe nom complet de l'éducateur nom complet de ml. éducateur

Garderie

II Plus jeune

34 ans

Préparatoire

CERTIFICATION PERSPECTIVE DES PÉDAGOGIQUES EMPLOYÉS

Terme: pendant un an.

Responsable: gestionnaire.

TRAVAIL MÉTHODOLOGIQUE.

THÈME FORME DE LA DATE DE CONDUITE

TENIR RESPONSABLE

2 "La valeur des jeux de théâtre dans les activités conjointes de l'enseignant et des enfants à la lumière de la norme éducative de l'Etat fédéral" Consultation

1 "Développement de la personnalité d'un enfant à la lumière de l'éducation sexospécifique de la norme éducative de l'État fédéral"

2 "Dangers dans la forêt" Consultation

1 "Individuel travailler avec les enfantscomme forme d’activité pédagogique "

2 "Méfiez-vous de la glace mince!" Consultation

1 "Musique de fond dans la vie d'une organisation préscolaire"

2 "La fête du Nouvel An comme moyen d'établir des relations parents-enfants" Consultation

1 "Influence du jeu didactique sur l'expérience intellectuelle d'un enfant"

2 "Exigences relatives au matériel visuel lors de la présentation aux enfants d'âge préscolaire de la place d'une personne dans l'histoire et la culture" Consultation

1 "Formation de l'expérience logique et mathématique de l'enfant"

2 "Bibliothèque de jeux à la maison pour les enfants et leurs parents" Consultation

"Connaissance des techniques de dessin non traditionnelles et leur rôle dans le développement des enfants d'âge préscolaire"

"Apprendre à diagnostiquer la norme éducative de l'État fédéral" Atelier séminaire septembre Éducateur principal

"La valeur de l'application pratique des connaissances mathématiques dans diverses activités" Atelier atelier octobre Enseignant principal

"Formation chez les enfants d'idées sur la nécessité d'une attitude prudente et consciencieuse envers la nature à travers les activités du projet" Atelier atelier novembre Éducateur principal

"Technologie de développement de la parole" Atelier atelier décembre Éducateur principal

"La lecture en famille comme source de formation d'intérêt pour les livres et d'enrichissement spirituel de la famille" Atelier atelier Janvier Éducateur principal

"Education civile des enfants d'âge préscolaire" Atelier atelier Février Éducateur principal

"Amélioration sociale et sanitaire travailler à la maternelle» Atelier atelier Mars Éducateur principal

"Quelles formes et méthodes l'établissement de relations avec les parents peut être utilisé à la maternelle? " Table ronde pour les enseignants Septembre Enseignant senior

« Résolution situations de conflit entre enfants en cours de jeu de rôle "Table ronde pour les enseignants Octobre Enseignant principal

«Élever des enfants pendant le travail, "par" et "contre"... Table ronde des enseignants novembre Éducateur principal

"Conditions d'une adaptation réussie des enfants dans une institution préscolaire" Table ronde pour les enseignants Décembre Éducateur principal

"Activités sportives et récréatives des enfants d'âge préscolaire dans la routine quotidienne" Table ronde des enseignants Janvier Enseignant senior

"La natation est l'un des principaux types de développement physique des enfants" Table ronde des enseignants Février Éducateur principal

"Sécurité à la maternelle" Table ronde pour les enseignants Mars Enseignant senior

La préparation de l'établissement d'enseignement préscolaire pour la nouvelle année scolaire.

objectif: mise à jour de l'environnement sujet-spatial en développement dans le groupe et de l'espace de vie sur le site conformément à la norme éducative fédérale de DO Concours Septembre Éducateurs principaux éducateurs

Concours municipal

"Eco-enfants - enfants d'âge préscolaire"

(nominations:

Un événement,

Concours Octobre Éducateurs seniors éducateurs

Concours municipal

"Train pédagogique"

Concours d'octobre novembre

Éducateurs principaux

Concours municipal

"Éducation patriotique

(nominations:

Un événement,

Concours décembre Éducateurs principaux éducateurs

Compétition: "La meilleure décoration du groupe pour la nouvelle année"objectif: Créez une ambiance de vacances joyeuse. Intensifier l'interaction avec les parents d'élèves. Concours décembre Éducateurs principaux éducateurs

Concours municipal

"Avançons"

(nominations:

Formes cognitives

interaction avec les parents,

Formes de loisirs

interaction avec les parents,

Information visuelle

formes d'interaction avec

parents)

Concours Février Éducateurs seniors éducateurs

Concours municipal

"Petites étoiles"

(nominations:

Chorégraphie,

Compétence théâtrale,

Compétences performantes,

Lecture de fiction)

Concours Avril Éducateurs seniors éducateurs

1. Développement présentations pour les parents "Un jour à la maternelle".

2. Élaborer un plan événements pour organiser le musée en groupe. Réunion du groupe créatif Avril Éducateur principal Éducateurs

EMPLOI AVEC LES EMPLOYÉS POUR LA PRÉVENTION DES BLESSURES ROUTIÈRES ENFANTS.

Organiser une formation avec des éducateurs sur la prévention des accidents de la route chez les enfants. briefing septembre

Exposition littérature méthodologique, jeux didactiques, manuels, développements méthodologiques sur les règles de circulation... Exposition octobre

Aider les éducateurs à rédiger des plans de travail pour la prévention des accidents de la route chez les enfants. septembre octobre

sur la prévention des accidents de la route chez les enfants dans les établissements d’enseignement préscolaire "Consultation octobre-novembre

Mettre à jour et compléter les coins pour l'étude du code de la route, des jeux de rôle sur la circulation en groupe et sur les aires de jeux de l'établissement d'enseignement préscolaire. Éducateurs de décembre

Consultation "Règles de conduite dans les transports motorisés" Consultation Décembre TV

Auto-éducation des enseignants sur le sujet Tout au long de l'année Enseignants

Organiser des cours ouverts sur l'introduction des enfants aux règles de la circulation GCD Pendant l'année Éducateurs

Préparer et animer des divertissements sur la familiarisation avec les règles de circulation Divertissement Mai Éducateurs

LA GESTION EMPLOI.

CONSEILS PÉDAGOGIQUES.

N ° Objet Date de l'événement Responsable

PEDESCULT №1

1. Résultats de LOK.

2. Résultats du concours pour la nouvelle année universitaire.

3. Acceptation et approbation du programme d'enseignement principal de l'établissement d'enseignement préscolaire

4. Suivi en début d'année universitaire août-septembre

PEDESConseil numéro 2

"Math à la maison".

Résultats du suivi du développement du programme éducatif en début d'année;

2. Développement d'idées cognitives et mathématiques chez les enfants d'âge préscolaire au moyen d'une activité théâtrale musicale (par expérience travail) .

3. Formation de l'activité mentale des enfants d'âge préscolaire grâce à l'utilisation de méthodes apprendre les mathématiques. (par expérience travail)

4. Formation de concepts mathématiques élémentaires en intégration avec d'autres activités conformément à la norme éducative de l'État fédéral du DO (par expérience travail) ... octobre

Art. éducateur

PEDESCompteur numéro 3

1. Résultats du contrôle thématique

"État travail Établissement d'enseignement préscolaire pour l'éducation patriotique "

2. Développement des capacités créatives des enfants d'âge préscolaire grâce à des activités théâtrales (par expérience travail) .

3. Formation du processus éducatif pour le développement artistique et esthétique des enfants pendant les moments du régime (par expérience travail) .

4. Amélioration des activités des établissements d’enseignement préscolaire pour le développement artistique et esthétique des enfants d’âge préscolaire (par expérience travail) ... janvier

PEDESConseil numéro 4

1. Résultats du contrôle thématique

"Organisation du processus éducatif pour la formation des compétences en communication."

2. Organisation des activités sociales et éducatives travail avec des enfants d'âge préscolaire dans le cadre de la mise en œuvre de la norme éducative fédérale (par expérience travail) .

3. Formation des compétences professionnelles d'un enseignant d'EPE, leur impact sur les relations avec les enfants (par expérience travail) .

4. Organisation d'activités ludiques pour les enfants d'âge préscolaire, méthode développement social et personnel de l'enfant (par expérience travail) .

PEDESConseil numéro 5

1. Résultats du contrôle thématique

2. Achèvement des tâches de l'année universitaire.

3.Acceptation et approbation des documents pour la nouvelle année académique:

- plan pour l'été - une période d'amélioration de la santé;

plan annuel pour l'année académique 2019-2020;

Entraînement plan pour l'année académique 2019-2020;

Calendrier GCD pour l'année académique 2019-2020.

4. Résultats du suivi de l'évolution du programme éducatif en fin d'année. Mai

Directeur

ASSEMBLÉE COLLECTIVE GÉNÉRALE.

tenir responsable

Session N 1.

rapport "La préparation de l'établissement d'enseignement préscolaire pour la nouvelle année scolaire dans le contexte de l'introduction de la norme éducative de l'État fédéral pour l'éducation préscolaire".

objectif: coordination des actions sur la mise en œuvre de la norme éducative de l'Etat fédéral de DO dans l'établissement "

Session N 2.

Rapport public sur le sujet: "Résultats travail pour l'année académique 2018-2019 ".

septembre

Tête de mai

Éducateur principal

ADMINISTRATIF ET ÉCONOMIQUE EMPLOI

Assurer la santé et la sécurité au travail des enfants et des employés

N Evénements Mandat Responsable

1 1. Développement documents réglementaires, actes locaux, instructions régissant travail de tous les établissements d'enseignement préscolaire conformément à la norme éducative de l'État fédéral du DO.

2.Vérification des conditions:

1) l'état de préparation de l'établissement d'enseignement préscolaire pour la nouvelle année scolaire;

2) analyse de l'état des équipements technologiques;

3) enregistrement des actes de préparation de tous les locaux pour la rentrée universitaire.

3. Réunion du collectif de travail «Familiarisation, approbation et coordination de toutes les lois et réglementations locales régissant travail Établissement d'enseignement préscolaire conformément à la norme d'éducation de l'État fédéral en matière d'éducation préscolaire. septembre

2 1. Travailler avec le personnel«Conformité aux règlements internes. Protection de la vie et de la santé des enfants et des employés ».

2. Raids et inspections sur l'état sanitaire des groupes (commission de contournement administratif)... octobre

3 1. Enregistrement de la documentation pour la gestion opérationnelle du bâtiment.

2. Suite travail pour préparer le bâtiment pour la période hivernale.

3. Achat d'équipement pour l'éducation physique (balles, cordes à sauter, cerceaux, etc.)... 4. S'assurer de la conformité du matériel et de la base technique de l'OO FSES DO. novembre

4 1.Préparer les locaux pour les vacances du Nouvel An: analyse et briefing sur les règles de sécurité incendie. Rédaction des actes de préparation de tous les locaux pour les vacances.

2. Instructions sur la sécurité et la protection de la vie et de la santé des enfants en hiver (directeur) janvier

5 1. Mener des descentes de la commission paritaire sur la protection du travail.

2. Rédaction d'un accord de protection du travail Janvier

6 1. Élaboration d'une nomenclature de cas pour les établissements d'enseignement préscolaire.

7 1. Préparation du matériel pour travailler sur le site.

2. Respect des normes de SanPiN dans l'établissement d'enseignement préscolaire.

3. Préparation du territoire de l'établissement d'enseignement préscolaire pour la période printemps-été. Mars

8 1. Organisation de la campagne de santé d'été. Briefing de tous les employés (h

2. Blanchiment des arbres, remise des terres, du sable, préparation du territoire pour la saison estivale (le concierge).

3. Préparation de l'établissement à l'acceptation de la nouvelle année universitaire. avril

9 1.Recrutement de groupes pour la nouvelle année académique: disponibilité de tous les documents, établissement de listes, contrats avec les parents (gestionnaire, éducateur).

2. Briefing «Protection de la vie et de la santé des enfants lors de la réalisation et de l'organisation de marches en été. Protection de la vie et de la santé des enfants au printemps et en été. " Conseil des enseignants sur l'organisation d'activités pédagogiques en LOP

3. Préparer un établissement d'enseignement préscolaire à l'acceptation de la nouvelle année scolaire.

4. Préparer l'institution à travailler l'été... Clarification du nombre d'enfants et du personnel pour juillet-août. Mai

10 1. Amélioration du territoire de l'établissement d'enseignement préscolaire.

2. Suite travail sur la préparation des documents réglementaires.

3. Briefing de tous les employés. juin

LE CONTRÔLE.

CONTRÔLE DU THÈME.

septembre

2. Éducation patriotique

3. "Système travail sur la formation d'une culture des relations entre les enfants d'âge préscolaire "

4. "Améliorer les compétences pédagogiques des éducateurs"

CONTRÔLE OPÉRATIONNEL.

N ° Objet Date de l'événement Responsable

1 "Examen de l'état de préparation des groupes conformément aux exigences de SanPiN 2013." septembre

2 "Mise en œuvre de l'éducation et de l'éducation travailler en mode jour"Octobre

3 "Conformité du contenu du programme des exercices du matin avec l'âge et le niveau de développement des enfants" Novembre

4 "Préparation et mise en œuvre de compétences culturelles et hygiéniques" Décembre médical employé

5 "Organisation et animation de jeux avec les enfants le matin" janvier

6 "Préparation et conduite de GCD"

7 "La qualité de l'assimilation par les enfants des tâches du programme pour le développement physique" Mars

8 "Organisation de la prise alimentaire, éducation à une culture du comportement chez les enfants d'âge préscolaire"

9 "Mise en œuvre de la routine quotidienne"

"Organisation d'activités pour enfants dans le coin livre" Mai

10 « Emploi sur l'étude de l'OBZH et du SDA par les enfants d'âge préscolaire " Pendant un an

CONTRÔLE PERSONNEL.

N ° Objet Date de l'événement Responsable

1. Analyse travail éducateurs lors de la conduite de GCD pour le développement physique "Assurer des conditions favorables à la santé pour l'activité motrice." octobre

2. "Analyse travail éducateur avec des enfants en période de régime "Novembre

ÉDUCATIF TRAVAILLER AVEC LES ENFANTS.

VACANCES ET DIVERTISSEMENT.

IX Vacances "Nous avons donc vieilli d'un an"

Vacances "Journée de la connaissance"

Animations sportives "Marathon d'automne"

X Harvest Festival

Vacances «Oseniny»

Vacances "Bonjour l'automne doré!"

Vacances "Foire d'automne"

XI Concert dédié à la fête des mères.

XII Vacances du Nouvel An:

"Anniversaire du sapin de Noël"

"L'arbre est venu nous rendre visite!"

"Aventures dans la forêt d'hiver" "Histoire de Noël"

Animations sportives "Plaisirs d'hiver"

I Divertissement sportif

- "Petits jeux d'hiver"

Animation musicale "Chants de Noël"

II Divertissement sportif "Je suis comme papa!"

Vacances sportives "Papa peut tout faire!"

Vacances "Jour du Défenseur de la Patrie!"

Vacances "Nous sommes des héros!"

III Divertissement théâtral "Large Maslenitsa"

Vacances "Maman bien-aimée" Divertissement "Visiting Grandma"

Vacances "Gouttes de printemps"

Vacances "Café musical"

IV Divertissement "Visiter le soleil"

Loisirs sportifs "La route de l'espace"

Divertissement "Le jour du laid" "Rouge de Pâques"

V Bal de promo: "Au revoir, la maternelle!"

Concert "Jour de la victoire"

DES EXPOSITIONS.

N Événements Date Responsable

1. Exposition d’artisanat à base de légumes et de fruits "Nous aimons tous vraiment la beauté d'automne" (avec les parents) septembre

2. Exposition - action "Salle à manger de l'oiseau" (avec papa) novembre

3.Exposition traditionnelle du Nouvel An d'artisanat créatif du Nouvel An: "Serpentine du Nouvel An" (avec les parents) décembre

4 Exposition des arts et métiers de février à mars

5 Exposition de dessins d'enfants: "Merci à grand-mère et grand-père pour la grande victoire" Mai

EMPLOI AVEC LES ENFANTS POUR LA PRÉVENTION DES BLESSURES DE LA ROUTE DES ENFANTS.

1 Excursions et balades ciblées:

"Les règles de circulation sont toutes sans exception - les enfants devraient savoir"

Surveillance du trafic piéton

Surveillance du trafic

Observer feux de circulation

Prise en compte des modes de transport

Marchez jusqu'au passage pour piétons

Apprendre à connaître la rue

Surveillance du trafic et travail du conducteur

Pendant un an

2 conversations:

Que savez-vous de la rue?

Nous sommes des piétons - lieux de circulation piétonnière, leur nom, leur but

Règles de conduite sur la route

Voitures dans les rues de la ville - modes de transport

À faire et à ne pas faire

Assistants routiers - panneaux, feux de circulation, contrôleur de la circulation

Faites attention!

Transport en ville: places de parking et règlement, zones piétonnes, panneaux de signalisation

3 jeux de rôle:

Voyagez dans les rues de la ville

Rue et piétons

Feux de circulation

Voyager avec Dunno

Voyage en voiture

Parking

Station service

Atelier de réparation automobile

4 jeux didactiques:

Notre rue

Feux de circulation

Mettre en place un panneau routier

Devinez quel signe

Rue de la ville

Quoi pour quoi?

Panneaux routiers: interdire et permettant

Jaune, rouge, vert

Que manque-t-il?

Réponds vite

5 jeux d'extérieur:

Les moineaux et la voiture

Faites attention

Voitures colorées

Nous conduisons, conduisons, conduisons ...

Chemins multicolores

Dont l'équipe est la plus susceptible de se réunir

Courses de vélos

Brûleurs

Trouvez votre couleur

6 Fiction pour la lecture et la mémorisation:

S. Mikhalkov "Ma rue", "Cycliste", "Mauvaise histoire"

S. Marshak "Policier", "Balle"

V. Golovko "Les règles de circulation"

S. Yakovlev "Conseils du Dr Aibolit"

O. Bederev "Si…"

A. Severny "Feux de circulation"

V. Semernin "C'est interdit - permis»

7 Divertissement (par plan de l'enseignant)

Tout au long de l'année Microgroupe créatif

8 Expositions de dessins:

Au carrefour

Feu tricolore, feu tricolore, notre ami depuis longtemps

Au pays de la signalisation routière

TRAVAILLER AVEC LES PARENTS.

RÉUNIONS GÉNÉRALES PARENTALES.

P / p Events Termes Responsable

Les tâches de l'éducation travail avec des enfants pour l'année académique 2018-2019;

Choix du conseil de l'institution;

résultats travail par an.

septembre

2. -Les résultats travail la maternelle pour l'année scolaire;

Notre des plans pour la période de loisirs d'été;

Enquête auprès des parents "Satisfaction quant à la qualité du processus éducatif" avril

EMPLOI AVEC LES PARENTS SUR LA PRÉVENTION DES BLESSURES ROUTIÈRES CHEZ LES ENFANTS.

1 Consultations:

Ce que les parents doivent savoir lorsqu'ils sont à l'extérieur avec leur enfant

Règles de circulation - pour tous

Attention aux enfants! - statistiques et cas typiques de blessures chez les enfants

Pour éviter les ennuis! - mesures de prévention des blessures chez les enfants

Les parents sont un exemple pour les enfants

2 Stand d'information:

La sécurité de votre enfant est entre vos mains

Note "Les adultes sur les règles de la route"

La discipline dans la rue est la clé de la sécurité des piétons

Ce que les futurs écoliers doivent savoir sur le code de la route

CONCEPTION DE STANDS D'INFORMATION ET DE CONSULTATIONS.

N ° Objet Date de l'événement Responsable

1.Consultation:

«La nature de l'enfant. Lutte pour la liberté "

"Ambiance familiale";

Décoration de stand:

«Affaires et ordre quotidiens. Entraînez-vous le plus tôt possible "... septembre

2 Décoration de stand:

«Les rhumes pendant la saison froide. Comment les éviter? "

"Se préparer pour l'hiver, des vêtements pour la saison"

Consultation:

-"Formation d'une culture des repas" novembre

3 Décoration de stand:

«Autour des conflits. Comment de nous "Tordez les cordes";

Consultation:

"Culture et traditions de la rencontre des fêtes du Nouvel An"

"Enfant près du réservoir, les dangers de l'hiver"... décembre

4Décoration des stands:

"La sécurité routière en hiver";

"Vêtements pour la saison"

Consultation:

«Est-ce toujours pour être sérieux? Sens de l'humour" février

5 Décoration de stand:

"Prévention des maladies printanières"

"Vacances avec un enfant en été"

Consultation:

«Notre communication. Des enfants aux parents "

TRAVAILLER AVEC LA SOCIÉTÉ

INTERACTION AVEC L'ÉCOLE

1.objectif: Établir une coopération commerciale entre les enseignants des établissements d'enseignement préscolaire et des écoles, préparer les enfants à une adaptation réussie à l'éducation scolaire Au cours de l'année

2 Discussion et approbation de la plan de travail écoles et établissements d'enseignement préscolaire septembre

3 "Table ronde": discussion sur la continuité des sections de l'école primaire et de la maternelle de l'OLP. octobre

4 Observation des cours de 1re année par les professeurs du groupe préparatoire. novembre

5 Encadrement par les enseignants du primaire des classes sur le développement de la parole, des mathématiques, de l'écologie dans le groupe préparatoire à l'école. décembre

6 Connaissance des enseignants du groupe préparatoire avec les exigences du programme scolaire de la 1ère année Janvier MBDOU n ° 61 «Cheburashka» École secondaire MBOU Krasnosadovskaya

7 Expositions conjointes de dessins d'enfants du groupe préparatoire et d'élèves de 1ère année de l'école Février MBDOU №61 «Cheburashka» École secondaire MBOU Krasnosadovskaya.

8 Participation mutuelle des enseignants et des enseignants du primaire aux cours, classes, matinées, manifestations sportives, "Jours ouverts"... Mars

9 Participation des instituteurs à la réunion des parents d'élèves du groupe préparatoire dans le cadre du séminaire "La famille au seuil de la vie scolaire d'un enfant"... avril

10 Discussion conjointe des enseignants de maternelle et des enseignants sur les résultats de la préparation des enfants à l'école. Mai

INTERACTION AVEC LA DIRECTION DE MUSES CRH

1. Joint planification bien-être et mesures préventives

2. Éduquer les parents sur le maintien et le renforcement de la santé des enfants d'âge préscolaire

3. Participation des médecins ouvriers lors de réunions parents-enseignants dans un établissement d'enseignement préscolaire (vidéo - consultations)

4. Examen médical de l'état de santé et du développement physique des enfants (examens programmés, vaccinations) Infirmière toute l'année

INTERACTION AVEC MBUK "PB"

1 1. Participation à des conversations, quiz, KVN

2. Participer aux vacances. Tout au long de l'année éducateurs

INTERACTION AVEC MBUK "SDK"

1 Visite de l'exposition travaux au jour de la personne âgée.

Participation au concours "Miracles de vos propres mains"

Regarder le conte de fées du Nouvel An dans le centre de loisirs

Préparation à la participation aux vacances du village "Semaine des crêpes"

Performance des enfants de MBDOU No. lors d'un concert dédié à "Jour de la victoire" Tout au long de l'année éducateurs

Le travail d'un jardin d'enfants en plein développement est construit en tenant compte des données de la planification stratégique, qui est effectuée annuellement, en tenant compte des caractéristiques identifiées lors de l'analyse pour la période de rapport précédente. Le plan de travail annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire pour l'année académique 2019-2020rédigé conformément au FEM - un document de base d'importance locale, qui:

réglemente tous les domaines prioritaires du travail de la maternelle;
implique la formulation et la solution de tâches pertinentes pour l'établissement d'enseignement préscolaire, améliorant les performances du personnel enseignant;
implique le développement et l'approbation d'un réseau d'événements avec la participation de travailleurs pédagogiques et médicaux, d'enfants d'âge préscolaire et de représentants de la famille;
prend en compte le niveau professionnel des enseignants, les spécificités de la coopération avec les écoles secondaires et autres institutions.

Le choix de la forme du document - texte, tabulaire, bloc schématique, cyclique - est confié au responsable de l'établissement d'enseignement préscolaire. En même temps, pendant le processus de planification, il est important de s'assurer que la forme de présentation choisie est compréhensible pour tout le personnel administratif, les méthodologistes et les éducateurs.

Le plan annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire pour l'année académique 2019-2020: caractéristiques de l'élaboration selon la norme éducative de l'État fédéral

Le processus de développement proprement dit le plan de travail annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire pour l'année académique 2018-2019 conformément à la norme éducative de l'État fédéral commence bien avant la délivrance du document. Afin de déterminer correctement les buts et les objectifs du travail organisationnel, méthodologique et pédagogique pendant une longue période, il est important que le chef étudie et analyse le succès des tâches qui ont été définies pour l'organisation au cours de la période de rapport précédente, ainsi que d'actualiser les forces et les faiblesses du processus éducatif dans les aspects clés de l'activité. , qui devrait inclure:

Travailler à la préservation et au renforcement de la santé des enfants (pour évaluer les taux d'incidence des élèves et de leurs travailleurs, données sur l'efficacité des mesures médicales et préventives mises en œuvre). Sur la base du suivi, il est nécessaire de prédire l'incidence des enfants d'âge préscolaire pour l'année à venir afin de développer un ensemble de mesures pour réduire les risques d'épidémie.
Évaluation du succès de la maîtrise des exigences du programme (sur la base d'indicateurs de développement psychophysique, personnel, de la parole et de la créativité des élèves de tous les groupes d'âge).
Le niveau de réussite des diplômés, dont une illustration est leur adaptabilité rapide aux conditions de scolarité.
Le système actuel pour améliorer les compétences professionnelles des agents pédagogiques (afin de rechercher des opportunités pour son amélioration), la dotation en personnel du bureau méthodologique.
Satisfaction des parents quant au niveau des services éducatifs fournis (évaluée sur la base de données d'enquêtes, des résultats d'enquêtes ciblées).
L'état du matériel et de la base technique requis pour fournir le complexe éducatif.

L'introduction de FGOS DO, qui se fonde sur l'idée d'augmenter l'efficacité de l'éducation préscolaire par la rationalisation du travail pédagogique et l'individualisation de l'éducation, a conduit à une augmentation de l'importance de la planification. Le formalisme, qui est resté pendant de nombreuses années la seule approche possible dans l'élaboration des documents de montage et des rapports, aurait dû être oublié au cours du développement plan de travail dans l'établissement d'enseignement préscolaire l'année prochaine en raison de la nécessité de prendre en compte un certain nombre d'indicateurs des activités de l'institution. Un document bien préparé de ce type vous permet de résoudre un certain nombre de tâches importantes pour un jardin d'enfants:

Décrivez les principaux problèmes de travail, les moyens de mettre en œuvre le programme de développement des établissements d'enseignement préscolaire dans le cadre de la mise en œuvre d'activités de profil efficaces.
Systématiser la liste des activités, en tenant compte des délais autorisés, pour déterminer les responsables de leur mise en œuvre.
Augmenter les indicateurs d'efficacité de la main-d'œuvre grâce au développement et à la mise en œuvre cohérente de mesures de motivation.
Assurer l'interaction avec diverses institutions et structures afin de créer les conditions optimales pour l'éducation des enfants d'âge préscolaire et la mise en œuvre de tâches éducatives stratégiques.

Pour terminer le cours - un diplôme de recyclage professionnel. Le matériel pédagogique traitant d'importantes questions administratives et de gestion du développement de la maternelle est présenté sous forme de notes visuelles accompagnées de conférences vidéo par des experts.

La structure du plan de travail annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire pour l'année académique 2019-2020

Malgré certains changements dans le système de réglementation actuel pour l'offre d'éducation préscolaire, le plan annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire pour l'année académique 2019-2020 ne doit pas être changé. Il est seulement conseillé d'élargir le contenu en développant des mesures pour garantir les conditions matérielles, techniques, humaines et méthodologiques nécessaires à la fourniture de services pour l'encadrement et l'éducation des enfants d'âge préscolaire eux-mêmes et pour esquisser les moyens d'individualiser et de personnaliser le processus éducatif.

La structure approximative du plan de travail annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire pour 2018-2019 est présentée dans le tableau.

№	Section titre	Contenu de la section
1.	Informations générales sur l'établissement d'enseignement préscolaire	Coordonnées, horaires de travail. Informations sur la licence pour l'activité éducative et éducative. Informations sur la dotation en personnel avec indication de la formation et de l'expérience des employés (représentants de l'administration de l'établissement d'enseignement préscolaire, éducateurs, spécialistes restreints). Nombre de groupes avec indication des nombres. Conditions réelles d'enseignement et de formation (disponibilité du matériel nécessaire, soutien technique et didactique). Contenu du logiciel utilisé. Liste des organisations partenaires.
2.	Buts et objectifs du travail	La définition des objectifs stratégiques du plan annuel dans l'établissement d'enseignement préscolaire selon la norme éducative de l'État fédéral est effectuée après analyse du travail de l'organisation pour la période de référence précédente. Il est important de noter que la définition d'un grand nombre de tâches surcharge le plan et réduit les indicateurs de performance de sa mise en œuvre.Par conséquent, les experts en éducation recommandent, sur la base des données du travail analytique effectué, de ne pas identifier plus de deux objectifs qui reflètent des points problématiques dans le travail des établissements d'enseignement préscolaire et répondent aux exigences du département municipal de l'éducation.
3.	Cadre juridique et réglementaire	Les actes législatifs et les réglementations locales selon lesquels le jardin d'enfants exerce ses activités sont répertoriés, le programme éducatif est indiqué. Il est prévu de systématiser, de modifier les documents réglementaires, de mener des consultations et des séances d’information, de créer des dossiers personnels pour les enfants d’âge préscolaire et les enseignants conformément à la norme éducative de l’État fédéral.
4.	Travailler avec le personnel	Afin de fournir les conditions pour assurer l'amélioration continue du niveau professionnel des établissements d'enseignement préscolaire, dans le cadre de cette section, il est nécessaire de développer une procédure d'organisation de l'activité dans les domaines organisationnels suivants: Passage de cours de recyclage (à distance et en personne). Préparation à la certification (un calendrier préliminaire pour l'évaluation de certification prévue est formé) et mesures de contrôle. Animation de réunions thématiques d'associations de méthodes, organisation de forums pédagogiques, tables rondes, conférences. Auto-éducation des éducateurs. Organisation de revues ouvertes d'activités pédagogiques (principalement innovantes, nécessitant une diffusion plus poussée), fréquentation mutuelle des cours, échange d'expériences. Participation des employés des établissements d'enseignement préscolaire à des concours professionnels d'importance municipale, régionale et municipale.
5.	Travail d'organisation et méthodologique	Afin d'organiser les activités efficaces de l'équipe pédagogique, dans cette section le plan annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire pour 2018-2019 biennium Il faudrait prévoir des réunions régulières et thématiques du conseil des enseignants, l'ordre d'activité des groupes innovants et créatifs, des événements pour l'étude de l'expérience pédagogique avancée.
6.	Système de surveillance interne	Dans le cadre des activités d'information et d'analyse du jardin d'enfants, il convient de prévoir les types et formes de contrôle interne, qui comprennent la réalisation d'enquêtes expresses auprès des éducateurs, l'interrogation des représentants des familles d'élèves, la conduite d'un contrôle opérationnel et thématique. En outre, il est nécessaire de mettre en évidence la maintenance du site Web de l'institution et du portefeuille en ligne des enseignants.
7.	Interaction avec les parents	Assurer la continuité du travail de l'établissement d'enseignement préscolaire et de l'éducation familiale. Afin d'accroître l'implication des parents d'enfants d'âge préscolaire dans la vie de la maternelle et leurs compétences pédagogiques, de valoriser le potentiel pédagogique de la famille, la planification annuelle prévoit des activités avec les familles des élèves, des réunions thématiques, des formations psychologiques et des séminaires.
8.	Interaction de la maternelle avec les organisations publiques	Pour préparer les enfants à la scolarisation, la coopération avec les établissements d'enseignement général, ainsi que les écoles d'art pour enfants, les cercles et les sections sportives, les bibliothèques et les studios de théâtre, revêt une importance particulière. La planification implique non seulement des contacts créatifs, mais également commerciaux, que le gardien, les enseignants et le directeur établissent avec les administrations locales et régionales, les fournisseurs de produits alimentaires et d'équipements, les partenaires sociaux.
9.	Activités administratives et économiques	Après avoir évalué l'équipement de l'établissement d'enseignement préscolaire à l'heure actuelle, il est important de planifier le renforcement de la base matérielle, technique et financière de l'établissement. Le gestionnaire doit présenter les informations de manière concise et systématique, en les prouvant par des faits donnés sous forme de tableaux et de diagrammes.

Les experts en éducation notent qu'en raison de certains changements dans les normes de l'industrie plan de travail annuel de la maternelle pour 2019-2020 selon les nouvelles règles les blocs de contenu suivants doivent être inclus:

Ouverture d'un groupe de crèche. L'une des grandes priorités de la politique de l'État dans le domaine de l'éducation préscolaire était de fournir 270000 places aux élèves de la petite enfance (de 2 à 12 mois) et du jeune âge (de 1 à 3 ans), ce qui oblige les établissements d'enseignement préscolaire à rechercher des opportunités ressources humaines, méthodologiques, matérielles et techniques ciblées.
Augmenter le contenu des conseils d'enseignants en attirant des consultants spécialisés, des experts du développement de la petite enfance et de la mise en œuvre de l'inclusion, auteurs de développements pédagogiques avancés.
Inclusion du développement de l'AOOP dans la liste des sujets pour les conseils d'enseignants, ce qui est devenu possible grâce à la présentation au printemps 2018 de sept programmes éducatifs exemplaires pour les enfants d'âge préscolaire ayant des besoins éducatifs spéciaux.

Au stade de la planification, il est important que les responsables des établissements d'enseignement préscolaire comprennent que le refus d'inclure dans le contenu du document cible n'est pas une exigence réglementaire obligatoire, mais en même temps, le travail de gestion "en avance sur la courbe" vous permet de mettre en œuvre les principes de la norme éducative de l'État fédéral, d'assurer des niveaux élevés de satisfaction des parents quant au niveau des services éducatifs développer constamment une maternelle réussie.

Comment déterminer les buts et objectifs du plan annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire pour l'année scolaire 2019-2020?

Complexe de tâches le plan de travail annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire pour 2019-2020 L'année universitaire, en tenant compte de la norme éducative de l'État fédéral, est construite sur la base de la détermination de l'objet du travail de l'établissement. Un jardin d'enfants est un territoire pour le développement global des enfants d'âge préscolaire, où les conditions optimales doivent être créées pour leur développement psychophysique, intellectuel, moral et émotionnel progressif, une préparation de haute qualité à l'éducation scolaire et la stimulation de la créativité des enfants. Par conséquent, la stratégie d'un établissement d'enseignement préscolaire moderne répond au besoin:

préparer adéquatement les enfants à l'école et à la vie sociale;
développer le potentiel physique des enfants d'âge préscolaire et leurs qualités mentales;
enseigner la tolérance, la tolérance, le respect des aînés comme base de la culture d'une personnalité moderne;
pour assurer la sécurité de la vie;
pour s'initier au sport et à un mode de vie sain.
garantir la croissance professionnelle des éducateurs, grâce à quoi le niveau d'éducation et d'éducation des enfants augmentera.

Sur la base des objectifs fixés, les tâches sont formées et reflétées dans le plan de travail annuel. Ceux-ci comprennent les éléments suivants:

Dans le cadre de la mise en œuvre de la norme éducative de l'État fédéral, stimuler l'activité globale des enfants, créer les conditions d'une activité créative et cognitive, une éducation individualisée.
Organiser le processus éducatif basé sur les activités indépendantes des enfants d'âge préscolaire et l'utilisation de technologies pédagogiques innovantes.
Introduisez des technologies modernes pour optimiser le processus éducatif.
En fonction des caractéristiques d'âge des élèves, effectuer systématiquement des travaux sur le développement de la parole.
Créer un espace éducatif à la maternelle qui stimule l'activité des enfants d'âge préscolaire.
Prenez soin du bien-être émotionnel et de la santé psychophysique des enfants.
Contribuer à la croissance de la compétence professionnelle des éducateurs, au développement de nouvelles normes nationales, à l'introduction d'activités de conception et de recherche dans leur travail.
Établir une coopération avec les parents d'enfants d'âge préscolaire, pour activer le travail des comités de parents.
Jeter les bases de l'acceptation des valeurs familiales et du patriotisme, familiariser les enfants avec la culture et l'histoire de leur terre natale.

Dans le cadre de la mise en œuvre des principes de GEF DO en plan annuel DOI 2019-2020 biennium il convient de refléter l'introduction de l'inclusion, la fourniture d'un soutien psychologique et pédagogique du processus éducatif, le travail avec le personnel, les moyens d'acquérir une expérience pédagogique avancée et sa diffusion. Dans le même temps, chaque chef de jardin d'enfants, en s'appuyant sur les capacités managériales, méthodologiques, matérielles et techniques disponibles, a le droit de déterminer de manière indépendante les objectifs de la planification annuelle afin de garantir la possibilité de mettre en œuvre le programme de développement de l'établissement et d'offrir des opportunités de répondre aux attentes des consommateurs de services éducatifs.

Élaboration d'un plan d'action conformément au plan de travail annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire pour le FEM

L'une des principales conditions de la mise en œuvre d'une planification réussie est le développement d'une procédure pour la mise en œuvre des buts et objectifs grâce à l'application cohérente de diverses solutions organisationnelles. DANS plan de travail annuel pour l'année académique 2019-2020, compilé à partir de en tenant compte du GEF DO, il est important de refléter la liste des événements qui offrent des conditions éducatives optimales - conseils d'enseignants, conférences méthodologiques, réunions de parents, événements d'information, culturels et récréatifs.

Afin d'éviter de faibles indicateurs d'efficacité du travail, afin d'éviter l'épuisement professionnel des éducateurs et la surcharge éducative des élèves, il ne faut pas s'efforcer d'inclure dans le plan annuel autant d'événements de directions différentes que possible. Il est beaucoup plus logique de les diviser en blocs significatifs, parmi lesquels il est nécessaire de mettre en évidence le travail du personnel, l'activité organisationnelle et méthodologique, l'interaction avec les représentants des familles et d'autres organisations, les activités administratives et économiques, puis de nommer des personnes responsables de chaque événement, ainsi que de développer des mécanismes de suivi des résultats obtenus ... Une telle solution organisationnelle permettra de construire un travail pédagogique compétent et de garantir la réalité de la mise en œuvre du plan annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire.

Les activités qui, pour une raison quelconque, ne peuvent pas être incluses dans la structure du document principal de planification stratégique peuvent être présentées dans les annexes.

Activités innovantes en maternelle selon le plan annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire 2019-2020

Le développement d'une organisation éducative préscolaire ne peut être satisfaisant sans la recherche et l'application de méthodes innovantes d'organisation du processus éducatif, qui devraient se refléter dans le plan de travail annuel de la maternelle pour 2018-2019 exercice biennal, établi sous les nouvelles règles... L'utilisation des innovations en préscolaire est due à la possibilité de résoudre rapidement les difficultés de gestion, méthodologiques et pédagogiques, à améliorer la qualité des services fournis, à répondre aux attentes toujours croissantes des parents d'enfants d'âge préscolaire, ainsi qu'au maintien de taux de développement élevés de l'institution. Ainsi, tout type d'activité innovante - préservation de la santé, axée sur la personnalité, recherche, conception, technologies de jeu - devrait être reflété dans le document de planification afin de garantir leur inclusion dans tous les domaines du travail éducatif et éducatif.

Lors de l'élaboration d'un plan de travail pour un établissement d'enseignement préscolaire pour l'année académique 2018-2019, il est important pour le responsable de maintenir un équilibre entre les approches organisationnelles et pédagogiques traditionnelles et innovantes afin d'éviter la probabilité d'une baisse des indicateurs de qualité. Ainsi, il n'est possible de «faire entrer» organiquement des innovations dans le document principal de planification que si les objectifs fixés sont corrélés aux possibilités des approches avancées. Le plan doit clairement indiquer Internet et les ressources médiatiques qui aideront les éducateurs à maîtriser les innovations pédagogiques, soumettre un plan pour assister aux séminaires, aux réunions des membres de l'association méthodologique, allouer du temps pour étudier les formes de travail innovantes et les derniers programmes.

Interaction avec les parents et les membres de la famille des enfants d'âge préscolaire

Pendant longtemps, l'interaction des éducateurs, des parents d'enfants d'âge préscolaire et de l'administration de l'établissement d'enseignement préscolaire, à condition le plan de travail annuel dans l'établissement d'enseignement préscolaire selon la norme éducative de l'État fédéral, consistait à tenir des réunions parentales programmées et thématiques:

Cadre - les résultats des travaux d'été sur l'amélioration de la santé sont résumés, les membres du comité de parents sont élus, un plan de réunion pour l'année est déterminé.
En conséquence, le comité de parents rend compte du travail effectué, l'enseignant résume les résultats du travail avec les élèves, des travaux de développement et de loisirs sont prévus pour la période estivale.

Aujourd'hui, les parents sont activement impliqués dans la vie du jardin d'enfants et participent donc à des réunions de groupe de parents, des questionnaires, viennent ouvrir des vues sur les classes, des compétitions créatives et sportives, des expositions d'art pour enfants, organisent des excursions, des voyages au cinéma et au théâtre, des pique-niques. Un moyen d'interaction prometteur est considéré comme l'organisation d'une «Helpline» ou «Hot Line», qui permettent de résoudre rapidement les problèmes urgents.

Il est obligatoire de mener des recherches sociologiques pour évaluer le microclimat psychologique des familles et leur statut social. Les éducateurs et les psychologues du personnel ont des conversations avec les membres de la famille des élèves sur le thème de l'utilisation de l'ordinateur, de l'influence des mauvaises habitudes des parents sur leurs enfants et des avantages du durcissement.

Parmi les événements auxquels participent les membres de la famille des élèves, il convient de souligner les plus populaires:

événement théâtral "Jour de la connaissance";
une exposition d'œuvres pour enfants "Automne, automne nous vous invitons à visiter";
concours de talents "La nouvelle année est à nos portes";
vacances de printemps "Bouquet de printemps pour nos mères!";
excursion-connaissance de la forêt "La nature est notre amie";
un jour férié de respect et d'honneur "Salut bas aux anciens combattants";
vacances en famille "Journée des enfants";
concert d'adieu "Au revoir, la maternelle!"

En conclusion, je voudrais noter que lors de la conception le plan de travail annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire pour l'année académique 2019-2020 les erreurs de planification typiques doivent être prises en compte: éviter les formulations vagues, saisir un nombre d'événements trop petit (moins de 30) ou trop grand (plus de 70), ne pas suivre la répartition uniforme des activités et de la charge de travail des employés, refuser de développer des méthodes de contrôle et de maîtrise de soi, accorder une attention excessive aux événements secondaires, détails insignifiants.

Leila Strakashina
Plan annuel de l'établissement d'enseignement préscolaire

PLAN DE TRAVAIL ANNUEL

INSTITUTION D'ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE

POUR L'ANNÉE ACADÉMIQUE 2017–20187.

Première section. ORGANISATION ET GESTION

1.1. Réunions des organes autonomes

1.1.1. Conseil pédagogique

1.1.2. Conseil public

1.1.3. Réunion du collectif de travail

1.1.4. Réunion de l'organisation syndicale

1.2. Travailler avec le personnel

1.2.1. Développement professionnel du personnel enseignant

1.2.2. Certification du personnel enseignant.

1.2.4. Rencontre à la tête de l'établissement d'enseignement préscolaire

Deuxième section. TRAVAIL ORGANISATIONNEL ET MÉTHODOLOGIQUE

2.1. Conseil pédagogique

2.2. Atelier

2.3. Consultant

2.4. Travailler avec de jeunes professionnels

2.5. Spectacles, concours

2.6.Activité innovante:

2.6.1. Auto-éducation des enseignants

2.6.2. Dissémination (message au public) expérience d'enseignement avancée

2.7. Organisation des travaux du bureau méthodique

Troisième section. TRAVAIL ORGANISATIONNEL ET PÉDAGOGIQUE

3.1. Animations et loisirs des enfants.

3.2. Des expositions.

Quatrième section. RELATION DANS LE TRAVAIL DU DOC AVEC LA FAMILLE ET LA SOCIÉTÉ

4.1.1 Stand d'information

4.1.2. Rencontres parents

4.1.3. Séminaires

4.1.4. Consultant

4.2. Activités conjointes d'un établissement d'enseignement et des parents

4.3. Interaction avec la société

Cinquième section. LE CONTRÔLE

5.1. Contrôle complet

5.2. Contrôle thématique

Sixième section. TRAVAIL ADMINISTRATIF ET ÉCONOMIQUE

5.1. Assurer la santé et la sécurité au travail des enfants et des employés

5.2 Renforcement du matériel et de la base technique.

Plan annuel MKDOU"Zaoksky maternelle numéro 3 de type combiné" compilé conformément à

Loi fédérale "Sur l'éducation en Fédération de Russie" (en date du 29 décembre 2012 n ° 273-FZ)

Norme éducative de l'État fédéral pour l'enseignement préscolaire (arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie du 17 octobre 3013, n ° 1155)

Exigences sanitaires et épidémiologiques relatives au dispositif, au contenu et à l'organisation de l'établissement d'enseignement préscolaire (SanPiN 2.4.1. 3049-13).

Un programme d'enseignement général approximatif "De la naissance à l'école" édité par N. Ye. Veraksa, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva.

OBJECTIF DU TRAVAIL: Assurer une interaction efficace de tous les participants au processus éducatif - enseignants, parents, enfants pour le développement diversifié de la personnalité d'un enfant d'âge préscolaire, en préservant et en renforçant sa santé physique et émotionnelle.

PRINCIPAUX OBJECTIFS DU TRAVAIL:

1. Protection de la vie et de la santé des enfants

2. Créer des conditions dans un établissement d'enseignement préscolaire conformément à la norme éducative fédérale de l'enseignement préscolaire, avec plan d'activités, afin d'assurer l'égalité des chances pour chaque enfant de recevoir une éducation préscolaire de qualité.

3. Organiser le travail dans l'établissement d'enseignement préscolaire pour créer un environnement sujet-spatial optimal.

4. Développement artistique et esthétique des jeunes enfants d’âge préscolaire grâce à l’enseignement du dessin

5. Formation chez les enfants d'âge préscolaire plus âgés des idées initiales d'un mode de vie sain.

6.Poursuivre les travaux sur le développement de toutes les composantes du discours oral des enfants: structure grammaticale du discours, discours cohérent - formes dialogiques et monologiques; formation du vocabulaire, éducation de la culture sonore de la parole.

7. Poursuivre le travail conjoint de la maternelle et de la famille sur la conception et les activités créatives;

8. Assurer la relation de l'ensemble du personnel enseignant dans l'espace éducatif de l'établissement préscolaire.

SECTION DE L'ORGANISATION ET DE LA GESTION

1.1. Réunion des organes autonomes

1.1.1. Conseils pédagogiques

Installation

Thème: "Orientations prioritaires de la politique éducative des établissements d'enseignement préscolaire pour l'année académique 2017-2018"

Thème: «Auto-évaluation d'un enseignant. Son influence sur le processus psychologique et pédagogique "

Thème: «Développement artistique et esthétique des enfants d'âge préscolaire. Formation au dessin "

Thème: "Formation de l'habitude de vivre sainement chez les enfants d'âge préscolaire"

Le final

1.1.2. Conseil public

Réunion publique du conseil. Familiarisation avec les documents normatifs régissant les travaux du Conseil public. Déclaration plan travailler pour l'année académique.

Enregistrement de la documentation du Conseil public d'une institution préscolaire.

Rapport public du responsable de l'établissement d'enseignement sur les activités de la maternelle pour l'année scolaire 2016-2017.

Créer les conditions dans une institution préscolaire pour maintenir la santé des élèves:

Organisation et contrôle de la qualité des repas chauds;

enquête par questionnaire auprès des employés de l'institution sur l'amélioration des conditions de travail à la maternelle;

Journée des enseignants de vacances.

Préparer le bâtiment de la maternelle pour l'hiver

Organisation de la participation des élèves appartenant aux catégories d'enfants handicapés, handicapés, laissés sans soins à diverses compétitions au niveau du district, ainsi qu'au niveau préscolaire.

Assistance à la préparation et à la conduite des fêtes du Nouvel An.

Analyse des logiciels et équipements méthodologiques d'un établissement préscolaire, formation d'une commande pour l'année académique 2018-2019.

Organisation de la participation des parents à la conception des zones d'hiver.

Rapport du directeur de l'école maternelle sur les activités économiques et financières du premier semestre.

Surveillance de l'état sanitaire des salles de groupe.

Participation à l'élaboration d'actes locaux, au programme éducatif d'une institution préscolaire.

Sur l'état du travail avec les enfants appartenant aux catégories d'enfants handicapés, handicapés, laissés sans soins.

Organisation du travail de la communauté de parents avec les familles de "groupes à risque"

Organisation et tenue de la journée portes ouvertes.

Prise en compte des candidats parmi les employés de l'établissement pour récompenser la réussite professionnelle.

Sur l'organisation des réparations cosmétiques dans les salles de groupe et les zones de marche en été.

Organisation d'événements dans le cadre du mois "Et le monde sauvé se souvient".

Organisation de vacances d'été.

Préparer une institution préscolaire pour la nouvelle année scolaire (redécorer).

Examen de critères et d'indicateurs pour évaluer la performance des enseignants.

Analyse et rédaction plan travailler pour la prochaine année universitaire.

Organisation et tenue de fêtes de fin d'études, un jour férié dédié à la journée des enfants.

1.1.3. Réunions du personnel

Session numéro 1. Perspectives de développement des établissements d'enseignement préscolaire au cours de la nouvelle année universitaire.

objectif: coordination des actions pour améliorer les conditions du processus éducatif.

1. Résultats des travaux pour la période des loisirs d'été.

2. Les principales orientations du travail éducatif de l'établissement d'enseignement préscolaire pour la nouvelle année scolaire.

3. Adoption des lois locales de l'établissement d'enseignement préscolaire.

3. Garantir la sécurité et la santé au travail des enfants et des employés des établissements d'enseignement préscolaire

Session n ° 2. Résultats de la mise en œuvre de la convention collective entre l'administration et le collectif de travail.

objectif: coordination des actions, élaboration d'exigences uniformes et amélioration des conditions de mise en œuvre des activités des établissements d'enseignement préscolaire.

1. Sur la réalisation des indicateurs normatifs et les résultats des activités financières et économiques d'un établissement d'enseignement préscolaire pour l'année;

2. Sur la mise en œuvre de la convention collective entre l'administration et le collectif de travail de l'établissement d'enseignement préscolaire

3. Sur la mise en œuvre de l'accord sur la protection du travail. Rapport d'ingénieur OT.

4.Examen et introduction d'amendements et d'ajouts aux lois locales des établissements d'enseignement préscolaire:

Règlement sur la procédure et les conditions des paiements incitatifs aux employés des établissements d'enseignement préscolaire;

Règlement intérieur du travail;

Horaires de travail;

Horaires de vacances;

Accord sur OT pour la nouvelle année.

Session numéro 3. À propos de la préparation des établissements d'enseignement préscolaire pour la période printemps-été, la nouvelle année universitaire.

objectif: Conformité aux exigences des lois et règlements, règles de sécurité.

1. À propos de la préparation aux travaux de santé d'été

2. Sur l'état de la protection des travailleurs pour le 1er semestre 2018.

3. Assurer la sécurité et la santé au travail des enfants et des employés des établissements d'enseignement préscolaire.

4. Sur la préparation de la nouvelle année universitaire, sur la réalisation des travaux de réparation.

1.1.4. Réunions syndicales

Élection du président d'une organisation syndicale

Déclaration plan travail syndical

Rapport du Président du CS sur les travaux en cours

Résultats des travaux sur PC pour l'année académique

1.2. Travailler avec le personnel

1.2.1. Développement professionnel du personnel enseignant

Planification du développement professionnel par le personnel enseignant

Passage de cours de recyclage pour le personnel d'encadrement.

Soumission des demandes de perfectionnement professionnel du personnel enseignant au département de l'éducation

Achèvement indépendant de cours de recyclage par des enseignants du préscolaire

Certification du personnel enseignant

Consultation sur la clarification de l'arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie du 7 avril 2014 N 276

"Sur la procédure d'attestation du personnel enseignant des établissements d'enseignement publics et municipaux"

Auto-analyse des activités d'enseignement au cours des 5 dernières années

Suivi des activités des enseignants certifiés.

Conversation sur la conception du portefeuille.

Présentation de l'expérience de travail des enseignants certifiés.

Publication de documents sur Internet.

1.2.3. École assistante éducatrice

"L'apparition des employés comme l'un des moyens d'éducation esthétique des enfants d'âge préscolaire."

"Règles de conduite pour les employés Doe dans le Groupe"

"Organisation de moments de régime dans différents groupes d'âge"

"Aider l'enseignant à préparer la leçon"

"La formation d'un mode de vie sain chez les enfants d'âge préscolaire est la préoccupation de tout le personnel de l'établissement d'enseignement préscolaire"

"Organisation des travaux en été"

1.2.3. Réunions de la tête

Discussion et approbation plan de travail pour le mois.

2. Organisation des activités de contrôle (connaissance du calendrier de contrôle)

3. Renforcement des mesures de sécurité pour tous les participants au processus éducatif (connaissance des ordonnances d'hygiène et de sécurité pour la nouvelle année scolaire.

1. Discussion et approbation plan de travail pour le mois.

4. Préparation pour les vacances d'automne.

5. Préparer un établissement d'enseignement préscolaire pour l'hiver (isolation des locaux, nettoyage du territoire).

6. Organisation de travaux visant à protéger les droits des élèves des établissements d’enseignement préscolaire et des familles. Travailler avec des familles socialement défavorisées.

1. Discussion et approbation plan de travail pour le mois.

3. Analyse de l'incidence par mois.

1. Discussion et approbation plan de travail pour le mois.

2. L'efficacité des activités de contrôle

3. Analyse de la morbidité.

4.Préparer les vacances du Nouvel An:

Travail pédagogique, conception musicale. salle, groupes, couloirs

Approbation des scripts et des horaires des matinées;

Assurer la sécurité lors de l'exécution.

1. Approbation plan de travail pour le mois.