Location géographie de Gia Gushchin. Tests de géographie en ligne. Comment effectuer des tâches

• une échelle pour recalculer la note principale pour avoir terminé l'examen en 2020 en une note sur une échelle de cinq points;
• une échelle pour recalculer la note principale pour terminer l'examen de 2019 en une note sur une échelle de cinq points;
• une échelle pour recalculer la note principale pour terminer le travail d'examen en 2018 en une note sur une échelle de cinq points;
• une échelle de recalcul de la note principale du travail d'examen en 2017 en une note sur une échelle de cinq points;
• une échelle pour recalculer la note principale pour avoir terminé le travail d'examen en 2016 en une note sur une échelle de cinq points;
• une échelle de recalcul de la note principale pour l'achèvement des travaux d'examen en 2015 en une note sur une échelle de cinq points;
• une échelle pour recalculer la note principale pour l'achèvement de l'épreuve d'examen de 2014 en une note sur une échelle de cinq points;
• une échelle de recalcul du score primaire pour l'exécution du travail d'examen en 2013 en une note sur une échelle de cinq points.

Changements dans les options de démonstration de l'OGE en géographie

En 2013, c'était réduit le nombre total de tâches de 31 à 30 et rapport modifié le nombre de questions à choix multiples, avec des réponses courtes et détaillées: 18, 9 et 3, respectivement.

En 2014 dans version démo de l'OGE en géographiec'était rapport modifié le nombre de questions à choix multiples, avec des réponses courtes et détaillées: 17, 10 et 3, respectivement, et tâche incluse tester la compréhension des concepts et termes géographiques de base et la capacité d'utiliser les connaissances acquises pour résoudre des problèmes pratiques.

En 2015 dans la version de démonstration de l'OGE en géographie a changé seulement formulaire zip de réponsedans les tâches avec un choix de réponse: la réponse a commencé à être écrite le numéro avec le numéro de la bonne réponse (non encerclé).

DANS version démo de l'OGE 2016 en géographie par rapport à la démo 2015 aucun changement substantiel. Modifié seulement ordre de suite plusieurs tâches de la partie 1.

DANS options de démonstration pour l'OGE 2017-2019 par géographie par rapport à la démo 2016 il n'y a eu aucun changement.

DANS version démo de l'OGE 2020 en géographie par rapport à la démo 2018, les événements suivants se sont produits changements:

• était changé la séquence des tâches;
• était la forme d'enregistrement de la réponse a été modifiée dans les tâches (2, 3, 14, 15, 21, 22, 24, 26);
• était inclus un mini-test de trois tâches (27-29) tester la capacité à travailler avec le texte du contenu géographique;
• score maximum car tout le travail était réduit du 32 au 31.

La science de la géographie contient des connaissances sur le monde depuis le début des temps jusqu'à nos jours. Elle connaît l'ère des dinosaures, toutes les grandes découvertes géographiques, ainsi que les traditions et la vie de tous les peuples de la Terre.

La nature de la Russie est très diverse. La flore et la faune de notre pays sont très riches. Presque toutes les zones naturelles se trouvent dans le pays, à l'exception de la zone tropicale.

Je résoudrai les tests d'examen d'État unifié de l'OGE en géographie en 2018-2019

L'OGE en géographie est l'un des examens que les diplômés de 9e année passent de leur choix. Cet article n'appartient pas à la catégorie des populaires, il a ses propres caractéristiques. Habituellement, cette discipline est choisie par ceux qui envisagent d'étudier en 10e année du profil correspondant.
L'examen de géographie est-il difficile pour les écoliers? La géographie nécessite des compétences spécifiques, elle ne peut donc pas être classée comme une simple discipline. Chaque année, les écoliers qui ont choisi ce sujet constatent un certain nombre de difficultés: travailler avec les tâches, remplir les devoirs pour établir les correspondances, pour connaître la carte. Comment ne pas répéter leurs erreurs.

Problèmes typiques et comment les résoudre

Travail cartographique
La mauvaise connaissance de la carte est un problème typique pour la plupart des écoliers. Si vous connaissez les caractéristiques de l'emplacement des objets géographiques, vous pouvez effectuer de nombreuses tâches. Assurez-vous de prendre le temps d'étudier la carte.

Comment résoudre les problèmes?
Les problèmes géographiques ont leurs propres spécificités, mais des connaissances de base en mathématiques - tout d'abord, les proportions - seront utiles pour les résoudre. Apprenez des formules pour vous aider à faire face à différentes tâches d'algorithme.

Réponses incomplètes aux questions
Assurez-vous de lire les questions jusqu'à la fin! En raison de l'inattention, les candidats manquent souvent l'essence de la question, respectivement, ils répondent incorrectement ou incomplètement.

Faible niveau de maîtrise de la terminologie
La géographie est l'une des disciplines qui opère avec un grand nombre de concepts, termes, définitions, ils peuvent être purement géographiques ou empruntés à d'autres sciences. Il est nécessaire d'étudier les termes car un mot incompréhensible dans la tâche peut rayer la possibilité de sa solution réussie.

Caractéristiques du test de géographie

La structure de l'examen comprend des tâches de différents niveaux de difficulté: de base, avancé et avancé. La première partie concerne les tests habituels, lorsque vous devez choisir la bonne option, en rejetant celles qui ne conviennent pas. Afin de réussir cette partie, il est nécessaire de répéter soigneusement la théorie pour toutes les années d'étude. Les tâches de haut niveau nécessitent la résolution de problèmes, des réponses détaillées. Il est intéressant de noter que dans le cas de la géographie, il n'y a aucune objectivité à diviser les tâches en «faciles» et «difficiles» - le niveau de base est moins «agréable» pour beaucoup que le niveau élevé.
À quels sujets devriez-vous accorder une attention particulière lors de la préparation?
Chaque année, les sujets les plus difficiles pour les écoliers sont: la régionalisation économique de la Russie, les spécificités du développement industriel et le développement économique des régions. Il est recommandé de consacrer plus d'efforts et de temps à l'économie du pays et à la géographie physique et politique de la Russie, car ces sujets dominent dans les tâches de test.
En préparation du sujet, l'essentiel est une étude systématique et régulière. ... Tous les matériaux devront être répétés, en commençant par le thème «La Terre en tant que planète». Faites attention à l'hydrosphère, la lithosphère, l'atmosphère et la biosphère, la gestion de la nature, en travaillant avec une carte, les caractéristiques des continents et des océans.
«Je vais résoudre l'OGE en géographie» - ce sont des tests en ligne dans la discipline, qui vous aideront à consolider vos connaissances et à vous entraîner à accomplir des tâches de différents niveaux de complexité, en utilisant les connaissances dans la pratique.

Plan

Modèles géographiques de la Terre

Image de la Terre sur la carte

Types de cartes
Légende

Planète Terre
Mouvement de la Terre
Structure de la terre
Le look moderne de la Terre

Croûte terrestre et lithosphère
Composition et structure de la lithosphère
Le relief de la surface de la terre
Tectonique des plaques lithosphériques

Étapes de l'histoire géologique de la croûte terrestre

Biosphère
Variété de plantes et d'animaux
Couverture du sol
Biosphère

2.7 Enveloppe géographique de la Terre. Zonage latitudinal et zonalité altitudinale, cyclicité et rythme des processus. Complexes naturels et naturels-anthropiques

Coquille géographique de la Terre
Zonage latitudinal et zonalité altitudinale
Complexes naturels et naturels-anthropiques

Eurasie
Amérique du Nord
Amérique du Sud
Afrique
Australie
Antarctique
Océans

Placement de la population
Répartition inégale de la population
Placement de la population
Placement de la population

Variété de religions
Géographie des religions

Les dynamiques de population
Transition démographique
Politique démographique

Composition sexuelle
Composition par âge

Population urbaine et urbanisation
Population rurale

La migration, ses raisons
Migration externe
Migration interne

Standard de vie
La qualité de vie
Le niveau et la qualité de vie dans les pays du monde

Structure de l'emploi de la population
Chômage
Migrations internationales de main-d'œuvre

Géographie des principaux secteurs des zones de production et de non-production
Structure sectorielle de l'économie

Principaux pays exportateurs
Facteurs de localisation de production
Facteurs naturels

Installations de produits et de production
Géographie de l'agriculture mondiale

Transport mondial
Transport ferroviaire
Le transport de l'eau
Transport automobile
Transport aérien
Transport par pipeline

Économie mondiale
Le commerce mondial
La finance internationale
Tourisme

Intégration économique internationale
Industrie de l'intégration et syndicats régionaux

Ressources naturelles
Les principaux types de ressources naturelles, leur emplacement

Utilisation rationnelle et irrationnelle des ressources naturelles
L'impact des secteurs économiques sur l'environnement

La variété des pays dans le monde
Principaux types de pays

Critères de classification des pays

Carte politique. Un pays. L'état

Capitales et grandes villes

Ressources naturelles des pays du monde
Caractéristiques de la population des pays développés
Culture mondiale

Frontières de la Russie
La superficie du territoire de la Russie
Eaux de Russie

Système horaire standard
Fuseaux horaires de la Russie

Facteurs de division territoriale
Districts fédéraux et sujets
Caractéristiques du périphérique administratif

Structure géologique
Reliefs

L'OGE en géographie est l'un des examens que les diplômés de 9e année passent de leur choix. Cet article n'appartient pas à la catégorie des populaires, il a ses propres caractéristiques. Habituellement, cette discipline est choisie par ceux qui envisagent d'étudier en 10e année du profil correspondant. L'examen de géographie est-il difficile pour les écoliers? La géographie nécessite des compétences spécifiques, elle ne peut donc pas être classée comme une simple discipline. Chaque année, les écoliers qui ont choisi ce sujet constatent un certain nombre de difficultés: travailler avec les tâches, remplir les devoirs pour établir les correspondances, pour connaître la carte. Comment ne pas répéter leurs erreurs.

• Travailler avec la carte
  La mauvaise connaissance de la carte est un problème typique pour la plupart des écoliers. Si vous connaissez les caractéristiques de l'emplacement des objets géographiques, vous pouvez effectuer de nombreuses tâches. Assurez-vous de prendre le temps d'étudier la carte.
• Comment résoudre les problèmes?
  Les problèmes géographiques ont leurs propres spécificités, mais des connaissances de base en mathématiques - tout d'abord, les proportions - seront utiles pour les résoudre. Apprenez des formules pour vous aider à faire face à différentes tâches d'algorithme.
• Réponses incomplètes aux questions
  Assurez-vous de lire les questions jusqu'à la fin! En raison de l'inattention, les candidats manquent souvent l'essence de la question, respectivement, ils répondent incorrectement ou incomplètement.
• Faible niveau de maîtrise de la terminologie
  La géographie est l'une des disciplines qui opère avec un grand nombre de concepts, termes, définitions, ils peuvent être purement géographiques ou empruntés à d'autres sciences. Il est nécessaire d'étudier les termes car un mot incompréhensible dans la tâche peut rayer la possibilité de sa solution réussie.

La structure de l'examen comprend des tâches de différents niveaux de difficulté: de base, avancé et avancé. La première partie concerne les tests habituels, lorsque vous devez choisir la bonne option, en rejetant celles qui ne conviennent pas. Afin de réussir cette partie, il est nécessaire de répéter soigneusement la théorie pour toutes les années d'étude. Les missions de haut niveau nécessitent la solution des problèmes déployés par réponse

objectivité en divisant les tâches en «faciles» et «difficiles» - le niveau de base pour beaucoup est moins «agréable» que le niveau élevé.

À quels sujets devriez-vous accorder une attention particulière lors de la préparation?

Chaque année, les sujets les plus difficiles pour les écoliers sont: la régionalisation économique de la Russie, les spécificités du développement industriel et le développement économique des régions. Il est recommandé de consacrer plus d'efforts et de temps à l'économie du pays et à la géographie physique et politique de la Russie, car ces sujets dominent dans les tâches de test.

En préparation du sujet, l'essentiel est une étude systématique et régulière selon un plan donné. Tous les matériaux devront être répétés, à commencer par la "Terre en tant que planète". Faites attention à l'hydrosphère, la lithosphère, l'atmosphère et la biosphère, la gestion de la nature, en travaillant avec une carte, les caractéristiques des continents et des océans.

«Je vais résoudre l'OGE en géographie» est un test en ligne dans la discipline qui vous aidera à consolider vos connaissances et à vous entraîner à accomplir des tâches de différents niveaux de difficulté, et à utiliser vos connaissances dans la pratique.

Tâche 15.

Une attention particulière doit être accordée à cette tâche. Pour sa mise en œuvre, vous devez obtenir 2 points.

Traditionnellement, la tâche 15 peut être représentée par plusieurs options:

Expliquez les causes des tremblements de terre fréquents, de l'activité volcanique active, des tsunamis dans certaines régions de la planète.

Expliquez la cause des glissements de terrain ou des coulées de boue.

Expliquez la raison de la forte marécage des territoires.

Expliquez les caractéristiques du régime des précipitations.

Raisons de la formation du pergélisol.

Expliquez les conséquences environnementales possibles des activités humaines: pollution des sols, plans d'eau, formation de ravins, pollution de l'air.

Considérons chacune des options.

Pour résoudre la tâche, vous devez fournir une justification. La réponse est enregistrée sur un formulaire séparé. Le libellé doit être clair et simple: divulguer les relations causales.

Option 1. Expliquez les causes des tremblements de terre fréquents, de l'activité volcanique active, des tsunamis dans certaines régions de la planète.

Pour résoudre une tâche dans laquelle il est nécessaire de révéler les causes des tremblements de terre, du volcanisme, de la menace de tsunami, procédez comme suit:

1. Déterminez la région en question. Dans ce cas, sur la côte ouest de l'Amérique du Sud.

2. Trouvez cette région sur la carte physique du monde (atlas de classe 7).

3. Trouvez la même région sur la carte de la structure de la croûte terrestre (atlas de classe 7).

4. Déterminez sur la carte dans quelles plaques lithosphériques se trouve la région.
La tâche nécessite la formulation que le territoire est situé dans la zone de contact des plaques lithosphériques.

5. Dans la zone de contact des plaques lithosphériques, une zone sismiquement active se forme toujours; la zone de pliage, qui sera caractérisée par des tremblements de terre, du volcanisme, des menaces de tsunami. Déterminez à partir de la carte de la structure de la croûte terrestre quel pliage se forme dans la zone de contact des plaques lithosphériques que vous avez spécifiées. Puisque nous parlons de construction de montagne moderne, le pliage cénozoïque actif doit être indiqué (voir les panneaux conventionnels).

1. Territoire (au lieu du mot territoire, vous devez spécifier une région spécifique, dans cet exemple le Chili) est situé dans la zone de contact des plaques lithosphériques.

2. La zone du pliage cénozoïque est formée ici.

Option 2. Expliquez la cause des glissements de terrain ou des coulées de boue.

Nous résolvons la tâche.

Les glissements de terrain sont le déplacement glissant de masses rocheuses le long de la pente sous l'influence de la gravité. Ils résultent de l'érosion des talus, de l'engorgement (notamment en présence d'alternance aquifère et aquifère, de chocs sismiques, etc.)

Les glissements de terrain se produisent lorsque la stabilité de la pente est perturbée par des processus naturels ou des personnes. Les forces de liaison des sols ou des roches sont à un moment donné inférieures à la force de gravité, toute la masse est mise en mouvement et une catastrophe peut survenir.

Attention! Le libellé de la réponse dans ces tâches est le suivant:

1. Un glissement de terrain se produit à la suite d'une augmentation du poids des roches perméables et de la formation d'un aquifère à la surface de la première couche résistante à l'eau.

2. À la suite de pluies torrentielles, les couches supérieures de roches perméables sont devenues lourdes, un aquifère s'est formé sous elles sur la couche imperméable, par conséquent, une surface de glissement s'est formée, le long de laquelle les couches supérieures ont glissé sous l'effet de la gravité.

La question de la formation des coulées de boue peut être similaire. La réponse est formulée de manière similaire aux causes des glissements de terrain.

Les coulées de boue sont des ruisseaux turbulents avec de la boue et des rochers. Le composant principal de ce mélange est l'eau, c'est elle qui détermine le mouvement de toute la masse. Les causes immédiates de l'apparition des coulées de boue sont les fortes pluies, le lessivage des plans d'eau, la fonte intense de la neige et de la glace, les tremblements de terre et les éruptions volcaniques, la déforestation, les explosions de roches lors de la construction des routes, une mauvaise organisation des décharges. Les coulées de boue transportent soit de petites particules de matériau solide, soit des débris grossiers. Conformément à cela, on distingue les coulées de pierre, de pierre de boue et de boue.

Option 3. Expliquez la raison des zones de hautes terres humides.

Pour résoudre une telle tâche, vous devez savoir que la principale cause de bourbier est l'exagération. Et une humidité excessive du sol, à son tour, se produit sous l'influence d'un complexe de facteurs zonaux, dont les principaux sont le climat, la structure géologique, le relief et les conditions hydrogéologiques de la région.

Climat: dans la zone d'humidité excessive, où les précipitations dépassent l'évaporation totale, plus de 70% de toutes les terres gorgées d'eau sont situées.

La structure géologique a un impact énorme sur le régime hydrique du territoire. Les plus marécageux sont les grands creux de la croûte terrestre, constitués d'une épaisse couche de roches sédimentaires, dans lesquelles les eaux de surface et souterraines s'écoulent des hauteurs adjacentes. Ces eaux sont une source d'humidité excessive en plus des précipitations atmosphériques. Ces grandes dépressions comprennent la Polésie biélorusse et ukrainienne, Meshcherskaya, Barabinskaya, Kolkhida et d'autres basses terres. Le marécage des terres est facilité par l'affaissement de la surface des plaines sous l'influence des mouvements tectoniques.

Relief: les moins marécageux sont les éléments de relief surélevés (bassins versants, pentes abruptes), à partir desquels les précipitations descendent les pentes sous forme de ruissellement de surface, saturant le sol. Les plus marécageux sont les dépressions interminables et peu fluides et les plaines plates escarpées, où les eaux de surface stagnent, surtout avec un drainage naturel insuffisant du territoire.

Drainage naturel. Elle se caractérise par la densité du réseau fluvial (la longueur des rivières, ruisseaux et ravins par unité de surface), la profondeur du réseau fluvial, les pentes de la surface de la terre et la perméabilité des sols et des roches. La marécage du territoire est moindre, plus la densité du réseau fluvial est grande, plus les canaux des rivières et des ruisseaux sont creusés profonds, plus les sols sont perméables.

Conditions lithologiques. La nature de la structure des sols et des roches sous-jacentes, qui déterminent les conditions lithologiques, affecte également la formation d'un excès d'humidité. Influencé non seulement par les couches de surface (sol, sous-sol), mais également par des dépôts plus profonds, qui affectent le taux d'absorption des précipitations dans le sol et les conditions de formation des eaux souterraines. La perméabilité à l'eau des roches est le principal indicateur. Les sols bien perméables (sables, loams sableux) sont rarement excessivement humides, car les précipitations y sont rapidement absorbées et ne surhumidifient pas le sol. Mais sur les sols lourds (argile, limoneux), dans les zones de sols gelés pérennes, l'eau peut stagner.

Conditions hydrogéologiques. Une caractéristique distinctive des terres gorgées d'eau est, en règle générale, une occurrence peu profonde des niveaux d'eau souterraine. Les eaux souterraines sont générées par les précipitations absorbées.

Basé sur des matériaux du site: http://goo.gl/hpgs3i

Attention! Le libellé de la réponse à ces tâches est le suivant (il est nécessaire d'indiquer une raison liée au climat et une au relief):

Raison liée au climat: humidité excessive résultant d'un excès de précipitations par rapport à l'évapotranspiration.

La raison liée au relief: le système de tourbières Polistovo-Lovatskaya est situé dans la plaine de Priilmenskaya, par conséquent, le territoire est caractérisé par un relief plat bas (difficile à ruisseler), à la suite duquel l'eau stagne.

Option 4. Expliquer les caractéristiques du régime des précipitations

Une question similaire peut être liée au désert d'Atacama en Amérique du Sud. Les deux déserts, le Namib et l'Atacama, sont situés le long des côtes occidentales des continents (Afrique et Amérique du Sud, respectivement), tous deux à des latitudes tropicales.

Il faut se rappeler que la formation de précipitations est influencée par:

évaporation intense,

courants d'air ascendants.

Dans ce cas, les deux facteurs sont absents, car les courants océaniques froids passent le long de la côte ouest de l'Afrique et de l'Amérique du Sud, par conséquent, le taux d'évaporation est faible; les latitudes tropicales sont caractérisées par des conditions météorologiques anticycloniques, par conséquent, les courants descendants prévalent, empêchant la formation de nuages.

Attention! Le libellé de la réponse dans ces tâches est le suivant:

Un courant froid longe la côte du continent (déterminez le nom sur la carte), ce qui empêche une évaporation intense, d'où la formation de masses d'air humide.

Le désert est situé sous des latitudes tropicales, caractérisées par un temps anticyclonique, par conséquent, les courants descendants prévalent, empêchant la formation de nuages.

Option 5. Raisons de la formation du pergélisol

Permafrost - roches de la partie supérieure de la croûte terrestre, qui sont constamment gelées et ne dégelent en été qu'à partir de la surface
Le pergélisol est courant dans les régions où les températures annuelles moyennes sont négatives et où il y a très peu de précipitations. Dans ces conditions, les sols et les roches des couches supérieures de la croûte terrestre sont pratiquement constamment gelés.
La formation du pergélisol s'explique principalement par des températures très basses (en hiver) pendant les longs hivers avec peu de neige et des étés courts lorsque la glace n'a pas le temps de fondre et s'accumule dans le sol.

Attention! Le libellé de la réponse dans ces tâches est le suivant:

Norilsk est situé dans la zone climatique subarctique.

Les conditions naturelles sont caractérisées par des températures très basses (en hiver) avec des hivers longs avec peu de neige et des étés courts, lorsque la glace n'a pas le temps de fondre et s'accumule dans le sol.

Option 6. Expliquer les conséquences environnementales possibles des activités humaines: pollution des sols, des plans d'eau, formation de ravins, pollution de l'air

Option 6.1.

Attention! Le libellé de la réponse dans ces tâches est le suivant:

Nous considérons toutes les conditions proposées:

Les produits miniers peuvent pénétrer dans le sol: une contamination par le cuivre, le nickel est possible, ce qui réduira également la fertilité des sols.

L'utilisation de grands volumes d'eau modifiera le régime d'humidité de la zone. incl. sol.

Option 6.2.

Attention! Le libellé de la réponse dans ces tâches est le suivant:

La question est similaire à la précédente, mais les conséquences ne sont pas liées aux sols, mais aux ressources en eau (rivières). Nous considérons toutes les conditions proposées:

L'extraction des minerais de cuivre-nickel sera réalisée sous terre (construction de mines, mines), par conséquent, l'intégrité de la couverture du sol sera violée, la structure des horizons du sol sera détruite.

L'équipement pour les décharges de stériles implique le retrait de l'utilisation de terres agricoles de valeur.

Les produits de l'exploitation minière peuvent pénétrer dans le sol, puis dans les eaux souterraines: la pollution des rivières par le cuivre, le nickel est possible, ce qui entraînera la mort des poissons.

L'utilisation de grands volumes d'eau modifiera le régime de mouillage du territoire, éventuellement des rivières peu profondes.

Option 6.3.

Les ravins sont une forme de relief sous forme de creux relativement profonds et escarpés, non engazonnés (sans végétation) formés par des sentiers temporaires.

Le processus d'aménagement des ravins est facilité par: le défrichage des plantations sur les pentes et dans le bassin des ravins, le labour et l'exploitation minière sur les pentes abruptes d'argile et de sable, l'absence de régulation du ruissellement de surface, notamment en présence de fossés abandonnés, etc. .

Les conditions climatiques ont un effet inconditionnel sur la formation de ravins, en particulier, des hivers longs et froids avec un gel profond du sol et avec l'accumulation d'une épaisse couche de neige. Tout cela entraîne la formation de fissures dans le sol et leur destruction. Lorsque la neige fond, l'écoulement intense et abondant de l'eau dans ces fissures provoque la formation d'ornières. Dans les régions arides, un assèchement et une fissuration intenses des sols peuvent également provoquer des fissures dans le sol.

Attention! Le libellé de la réponse dans ces tâches est le suivant:

La mission porte sur le Stavropol Upland. Nous considérons toutes les conditions proposées:

Le Stavropol Upland est vallonné, avec des dénivelés, situé dans la zone de steppe, par conséquent, les pentes des collines sont labourées.

Le manque de végétation et d'activités agricoles humaines (labour de la zone) a conduit à l'érosion des sols et à la formation de ravins.

Option 6.4.

Tenez compte des facteurs affectant la circulation des masses d'air:

intensité du vent;

la nature de la circulation des masses d'air (temps cyclonique ou anticyclonique sans vent);

sources de pollution atmosphérique.

Attention! Le libellé de la réponse dans ces tâches est le suivant:

Minusinsk est situé au centre du bassin de Minusinsk - une dépression dans le relief. L'air pollué par les émissions des centrales de cogénération et des chaufferies stagne.

En hiver, l'anticyclone sibérien fonctionne au-dessus de Minusinsk, par conséquent, un temps calme est établi.

La quantité d'émissions dans l'atmosphère en hiver augmente, car les principales sources de pollution sont les centrales thermiques et les chaudières de chauffage.